itslearning Новае рашэнне для шляху навучання дазваляе настаўнікам распрацоўваць персаналізаваныя, аптымальныя шляхі для навучання студэнтаў

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Кастрычнік 16, 2018, Бостан, Масачусэтс і Берген, Нарвегія – У рамках сваёй місіі, каб дапамагчы студэнтам раскрыць іх патэнцыял, itslearning абвясціла, што нядаўна запусціла сваё палепшанае рашэнне Learning Paths. Настаўнікі могуць выкарыстоўваць гэты новы набор функцый для стварэння персаналізаванага вопыту для класа. З дапамогай паслядоўнасці крокаў студэнты працуюць над дасягненнем пэўнай мэты навучання ў сваім уласным тэмпе.

Як карыстальнік сістэмы кіравання навучаннем (LMS) і першы карыстальнік новага рашэння itslearning Advanced, Джэйсан Нэйл, дырэктар Навучальныя тэхналогіі і сродкі масавай інфармацыі для школ акругі Форсайт, сказаў: «Мы вельмі рады выкарыстоўваць новыя Learning Paths. Яны з'яўляюцца надзвычай эфектыўным спосабам выкарыстання тэхналогіі і яе велізарных рэсурсаў, каб як дазволіць самастойна навучацца, так і даць студэнтам неабходныя рэкамендацыі і падтрымку праз неверагодную дыферэнцыяцыю».

Глядзі_таксама: Што такое ClassMarker і як яго можна выкарыстоўваць для навучання?

Распрацавана спецыяльна для рынку K-12, itslearning дапамагае палепшыць адукацыю ў класе і па-за ім. Інтуітыўна зразумелыя функцыі LMS эфектыўна звязваюць настаўнікаў, бацькоў і студэнтаў для стварэння персаналізаваных рашэнняў для навучання для кожнага вучня. Больш за тое, прызнаная платформа itslearning працягвае развівацца, каб адпавядаць адукацыйным ініцыятывам школьных акруг 21-га стагоддзя. Нядаўна кампанія абвясціла аб новым партнёрстве з Google for Education, якое прывядзе да новай інтэграцыі для паляпшэння навучання студэнтаўвынікі.

Шлях навучання ў LMS itslearning можа складацца з такога кантэнту, як нататкі, файлы, вэб-старонкі, відэа ці спасылкі на знешнюю гульню. Настаўнікі могуць таксама ўбудоўваць ацэнкі ў навучальны шлях, каб ацаніць узровень разумення вучняў, што робіць зваротную сувязь у рэальным часе рэальнасцю. Таксама можна вызначыць іншую паслядоўнасць у залежнасці ад вынікаў ацэнкі, што дазваляе студэнтам прайсці курс папраўкі або выйсці з шляху навучання, калі мэта будзе дасягнута.

«З двума простымі варыянтамі стварэння шляхі навучання, мы даем настаўнікам новыя спосабы не толькі персаналізаваць выкладанне, але і робім выкладанне прасцейшым, што з'яўляецца фундаментальным для нашай місіі», - сказаў Арнэ Бергбі, генеральны дырэктар itslearning. «Мы прыслухоўваліся да таго, што прасілі настаўнікі, і гэта рашэнне Learning Paths - гэта адказ».

Для атрымання дадатковай інфармацыі аб шматфункцыянальнай LMS, калі ласка, наведайце: //itslearning.com/us/k-12/ асаблівасці/

Глядзі_таксама: Як стварыць пераканаўчыя пытанні для класа

Аб сваім навучанні

Мы паляпшаем адукацыю з дапамогай тэхналогій, якія дапамагаюць студэнтам рэалізаваць свой патэнцыял. Размешчаная ў Бостане, Масачусэтс, і Бергене, Нарвегія, мы абслугоўваем 7 мільёнаў выкладчыкаў і студэнтаў па ўсім свеце. Наведайце нас на //itslearning.com.

# # #

Greg Peters

Грэг Пітэрс - дасведчаны педагог і гарачы прыхільнік пераўтварэння сферы адукацыі. Маючы больш чым 20-гадовы досвед працы настаўнікам, адміністратарам і кансультантам, Грэг прысвяціў сваю кар'еру дапамозе выкладчыкам і школам у пошуку інавацыйных спосабаў паляпшэння вынікаў навучання для студэнтаў усіх узростаў.Як аўтар папулярнага блога TOOLS & ІДЭІ ДЛЯ ТРАНСФАРМАЦЫІ АДУКАЦЫІ, Грэг дзеліцца сваім разуменнем і вопытам па шырокім дыяпазоне тэм, ад выкарыстання тэхналогій да прасоўвання персаналізаванага навучання і развіцця культуры інавацый у класе. Ён вядомы сваім крэатыўным і практычным падыходам да адукацыі, а яго блог стаў папулярным рэсурсам для выкладчыкаў ва ўсім свеце.У дадатак да працы ў якасці блогера, Грэг таксама з'яўляецца запатрабаваным дакладчыкам і кансультантам, які супрацоўнічае са школамі і арганізацыямі для распрацоўкі і рэалізацыі эфектыўных адукацыйных ініцыятыў. Ён мае ступень магістра ў галіне адукацыі і з'яўляецца сертыфікаваным настаўнікам у розных прадметных галінах. Грэг імкнецца палепшыць адукацыю для ўсіх студэнтаў і пашырыць магчымасці педагогаў, каб зрабіць рэальныя змены ў сваіх супольнасцях.