Hvad er SEL?

Greg Peters 14-07-2023
Greg Peters

SEL er et akronym for social-emotionel læring. SEL-aktiviteter på skoler er designet til at hjælpe elever og lærere med at udvikle sunde identiteter, håndtere følelser og nå personlige og samarbejdsmæssige mål.

COVID-tidens udfordringer og den igangværende mentale sundhedskrise blandt unge har fået flere distrikter til at fokusere på initiativer, der integrerer SEL-lektioner og -muligheder i klasseværelsesaktiviteter og læreruddannelse.

Her er alt, hvad du behøver at vide om SEL.

Se også: Sådan sætter du et ringlys op til fjernundervisning

15 sites/apps til social-emotionel læring

SEL for undervisere: 4 bedste fremgangsmåder

Forklaring af SEL til forældre

Hvad er SEL, og hvad er dens historie?

Der findes forskellige SEL-definitioner, men en af de hyppigst citerede kommer fra The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL). "Vi definerer social og følelsesmæssig læring (SEL) som en integreret del af uddannelse og menneskelig udvikling," organisationen stater "SEL er den proces, hvorigennem alle unge og voksne tilegner sig og anvender viden, færdigheder og holdninger til at udvikle sunde identiteter, håndtere følelser og nå personlige og kollektive mål, føle og vise empati for andre, etablere og vedligeholde støttende relationer og træffe ansvarlige og omsorgsfulde beslutninger."

SEL-begrebet er ikke nyt, og former for social og følelsesmæssig læring har været en del af undervisningen gennem historien, men den moderne brug af begrebet kan spores tilbage til 1960'erne, ifølge Edutopia I slutningen af det årti lancerede James P. Comer, en børnepsykiater ved Yale School of Medicine's Child Study Center, Comer School Development Program. Pilotprogrammet inkorporerede mange af de elementer, der skulle blive fælles for SEL, og fokuserede på to fattige og overvejende sorte grundskoler i New Haven, der havde byens dårligste fremmøde og akademiske præstationer. I 1980'erne,De akademiske resultater på skolerne var bedre end landsgennemsnittet, og modellen blev indflydelsesrig inden for uddannelse.

I 1990'erne kom SEL ind i leksikonet, og CASEL blev dannet. Nonprofit-organisationen havde oprindeligt til huse på Yale, men er nu baseret i Chicago. CASEL er stadig en af de førende organisationer, der fremmer forskning og implementering af SEL, selvom der nu er mange andre organisationer, der er dedikeret til det. Disse inkluderer Vælg kærlighedsbevægelsen som blev grundlagt af Scarlett Lewis, efter at hendes søn, Jesse, blev myrdet under skoleskyderiet i Sandy Hook.

Hvad viser SEL-forskning?

En hel del forskning tyder stærkt på en sammenhæng mellem SEL-programmer og studerendes trivsel såvel som akademisk succes. A 2011 meta-analyse der undersøgte

213 undersøgelser med en samlet stikprøvestørrelse på mere end 270.000 studerende fandt, at SEL-interventioner øgede de studerendes akademiske præstationer med 11 percentilpoint i forhold til dem, der ikke deltog. Studerende, der deltog i SEL-programmer, viste også forbedret adfærd i klasseværelset og evne til at håndtere stress og depression. Disse studerende havde også mere positive meninger om sig selv, andre ogskole.

For nylig blev en 2021 Anmeldelse fandt, at SEL-interventioner reducerer symptomer på depression og angst hos unge mennesker.

Hvordan ser SEL-programmer ud i praksis?

SEL-programmer indeholder en bred vifte af aktiviteter, lige fra gruppeprojekter til teambuilding og mindfulness-øvelser. Eksperter siger dog, at nogle af de stærkeste SEL-programmer er indbygget i den daglige undervisning i klasseværelset.

"Hvis jeg designer en naturvidenskabelig lektion, vil jeg have et naturvidenskabeligt mål, men jeg kan også have et SEL-mål," Karen VanAusdal, senior director of Practice for CASEL, fortalte Tech & Learning "Jeg ønsker, at eleverne skal vide, hvordan man samarbejder i en gruppe for at løse et problem," kan være et SEL-mål. "Jeg ønsker, at eleverne skal holde ud gennem udfordrende tænkning og udfordrende arbejde." Det gør jeg i designet af min undervisning. Og så gør jeg det også tydeligt for eleverne og gennemsigtigt for eleverne, at dette er en del af det, vi lærer her."

SEL-ressourcer fra Tech & Learning

SEL-relaterede websteder, lektioner, bedste praksis, rådgivning og meget mere.

15 sites/apps til social-emotionel læring

SEL for undervisere: 4 bedste fremgangsmåder

Forklaring af SEL til forældre

Fremme af trivsel og social-emotionelle læringsfærdigheder

Fremme af social-emotionel læring i det digitale liv

Bedste praksis for blanding af SEL og teknologi

5 mindfulness-apps og -websites til K-12

Opbygning af en MTSS-ramme (Multi-Tiered System of Supports) for mental sundhed

De bedste MTSS-ressourcer

Hvordan dybt arbejde understøtter studerendes velbefindende

Sådan dulmer man det hyperaktive bikube-sind i skolen

Se også: De bedste STEM-apps til undervisning

Undersøgelse: Populære studerende er ikke altid vellidte

Mindfulness-træning viser lovende resultater for lærere i nyt studie

Social-emotionel velvære: "Tag din egen iltmaske på først

Lærerudbrændthed: Genkend og reducer det

USA's tidligere poetprismodtager Juan Felipe Herrera: Brug poesi til at støtte SEL

Sådan understøtter du social-emotionel læring på afstand

Opbygning af en bæredygtig plan for social-emotionel læring

Greg Peters

Greg Peters er en erfaren underviser og passioneret fortaler for at transformere uddannelsesområdet. Med over 20 års erfaring som lærer, administrator og konsulent har Greg dedikeret sin karriere til at hjælpe undervisere og skoler med at finde innovative måder at forbedre læringsresultater for elever i alle aldre.Som forfatter til den populære blog, TOOLS & IDÉER TIL AT FORANDRE UDDANNELSE deler Greg sin indsigt og ekspertise om en lang række emner, lige fra at udnytte teknologi til at fremme personlig læring og fremme en innovationskultur i klasseværelset. Han er kendt for sin kreative og praktiske tilgang til uddannelse, og hans blog er blevet en go-to ressource for undervisere over hele verden.Udover sit arbejde som blogger er Greg også en efterspurgt foredragsholder og konsulent, der samarbejder med skoler og organisationer om at udvikle og implementere effektive uddannelsesinitiativer. Han har en kandidatgrad i pædagogik og er certificeret lærer inden for flere fagområder. Greg er forpligtet til at forbedre uddannelsen for alle elever og give undervisere mulighed for at gøre en reel forskel i deres lokalsamfund.