Les activités SEL dans les écoles sont conçues pour aider les élèves et les enseignants à développer des identités saines, à gérer leurs émotions et à atteindre des objectifs personnels et collectifs.

Les défis de l'ère COVID et la crise actuelle de la santé mentale chez les jeunes ont conduit davantage de districts à se concentrer sur des initiatives qui intègrent des leçons et des opportunités SEL dans les activités de la salle de classe et la formation des enseignants.

Voici tout ce qu'il faut savoir sur le SEL.

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Qu'est-ce que le SEL et quelle est son histoire ?

Il existe plusieurs définitions de l'apprentissage social et émotionnel, mais l'une des plus fréquemment citées est celle de l'organisation CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) : "Nous définissons l'apprentissage social et émotionnel (SEL) comme faisant partie intégrante de l'éducation et du développement humain", explique l'organisation. États Le SEL est le processus par lequel tous les jeunes et les adultes acquièrent et appliquent les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour développer des identités saines, gérer leurs émotions et atteindre des objectifs personnels et collectifs, ressentir et montrer de l'empathie pour les autres, établir et maintenir des relations de soutien, et prendre des décisions responsables et bienveillantes.

Le concept de l'apprentissage social et émotionnel n'est pas nouveau et des formes d'apprentissage social et émotionnel ont fait partie de l'éducation tout au long de l'histoire. Edutopia À la fin de cette décennie, James P. Comer, pédopsychiatre au Child Study Center de l'École de médecine de Yale, a lancé le Comer School Development Program. Ce programme pilote a intégré de nombreux éléments de la SEL, qui allaient devenir communs, et s'est concentré sur deux écoles élémentaires de New Haven, plus pauvres et majoritairement noires, dont l'assiduité et les résultats scolaires étaient les plus médiocres de la ville. Dans les années 1980, le programme s'est concentré sur les enfants,Les résultats scolaires des écoles étaient supérieurs à la moyenne nationale et le modèle est devenu influent dans le domaine de l'éducation.

Dans les années 1990, la notion de SEL est entrée dans le vocabulaire et le CASEL a été créé. Cette organisation à but non lucratif était à l'origine hébergée à Yale, mais elle est aujourd'hui basée à Chicago. Le CASEL reste l'une des principales organisations de promotion de la recherche et de la mise en œuvre de la SEL, bien qu'il existe aujourd'hui de nombreuses autres organisations qui s'y consacrent. Parmi celles-ci figurent le Mouvement "Choose Love qui a été fondée par Scarlett Lewis après que son fils, Jesse, a été assassiné lors de la fusillade de l'école Sandy Hook.

Que montre la recherche SEL ?

De nombreuses recherches suggèrent fortement l'existence d'un lien entre les programmes SEL et le bien-être des élèves ainsi que la réussite scolaire. A 2011 méta-analyse qui a examiné

213 études portant sur un échantillon combiné de plus de 270 000 élèves ont montré que les interventions en matière de SEL augmentaient les résultats scolaires des élèves de 11 points de percentile par rapport à ceux qui n'y participaient pas. Les élèves participant à des programmes SEL ont également amélioré leur comportement en classe et leur capacité à gérer le stress et la dépression. Ces élèves avaient également une opinion plus positive d'eux-mêmes, des autres et de la société en général.l'école.

Plus récemment, une étude de 2021 examen a révélé que les interventions SEL réduisent les symptômes de dépression et d'anxiété chez les jeunes.

À quoi ressemblent les programmes SEL dans la pratique ?

Les programmes SEL intègrent une grande variété d'activités, allant des projets de groupe au renforcement de l'esprit d'équipe et aux exercices de pleine conscience. Cependant, les experts affirment que certains des programmes SEL les plus solides sont intégrés dans les leçons quotidiennes de la salle de classe.

"Si je conçois une leçon de sciences, j'ai un objectif scientifique, mais je peux aussi avoir un objectif SEL", explique Karen VanAusdal, directrice principale des pratiques pour CASEL, dit Tech & ; Learning Je veux que les élèves sachent comment collaborer au sein d'un groupe pour résoudre un problème" pourrait être un objectif SEL. Je veux que les élèves persévèrent dans une réflexion et un travail difficiles. Je le fais dans la conception de mon enseignement. Et puis je le fais aussi apparaître aux élèves et je leur fais comprendre que cela fait partie de ce que nous apprenons ici".

Ressources SEL de Tech & ; Learning

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