مەزمۇن جەدۋىلى
ReadWriteThink بولسا ساۋاتلارنى ئۆگىنىشتىكى ئوقۇغۇچىلارغا ياردەم بېرىشكە بېغىشلانغان تور مەنبەسى. مەملىكەتلىك ئىنگلىز تىلى ئوقۇتقۇچىلار كېڭىشى (NCTE) تەرىپىدىن قۇرۇلۇپ ، ئورتاق يادرولۇق بىرلەشتۈرۈلگەن ۋە خەلقئارا ئوقۇش جەمئىيىتى (IRA) ئۆلچىمىگە ئىگە بولغان نۇرغۇن ئەدەبىيات تەجرىبىسى ۋە مۇھىم نۇقتىلىرىمۇ بار.
قاراڭ: ReadWriteThink دېگەن نېمە ۋە ئۇنى ئوقۇتۇشقا قانداق ئىشلىتىشكە بولىدۇ؟تېپىش ئۈچۈن ئوقۇڭ ReadWriteThink ھەققىدە بىلىشكە تېگىشلىك بارلىق نەرسىلەرنى چىقىرىپ تاشلاڭ.
- سوئال-جاۋاب دېگەن نېمە ۋە مەن ئۇنىڭغا قانداق ئۆگەتسەم بولىدۇ؟ يىراقتىن ئۆگىنىش جەريانىدا
- ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى قوراللار
ReadWriteThink دېگەن نېمە؟
ReadWriteThink بولسا a ئوقۇغۇچىلارغا ساۋات چىقىرىشنى مەقسەت قىلغان ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن تورنى ئاساس قىلغان بايلىق مەركىزى. بۇ تور بېكەت K دىن باشلىنىپ 12-سىنىپقىچە دەرس ۋە بىرلىك پىلانى ، پائالىيەتلەر ۋە باشقىلار بىلەن باشلىنىدۇ.
شۇڭا بۇ ئاساسلىقى ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ياسالغان بولسىمۇ ، ئۇ بولۇشى مۇمكىن ئائىلە مەكتەپ تەمىنلىگۈچىلەر تەرىپىدىن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى تولۇقلاشنىڭ ئۇسۇلى سۈپىتىدە ئىشلىتىلىدۇ. ھەممە نەرسە ئەركىن ۋە ئېنىق ئورۇنلاشتۇرۇلغان بولغاچقا ، ئىشلىتىش ۋە تېز ئېلىش ناھايىتى ئاسان.
كىتابنىڭ ئۆزى بىلەن تەمىنلەشنىڭ قىسقا بولۇشى ، بۇ مەنبە ئۆگىنىشنى قوزغىتىش ۋە سىزنى ئەتراپتىكى ئوقۇتۇشقا يېتەكلەش ئۈچۈن كېرەكلىك بولغان بارلىق نەرسىلەرنى تەمىنلەيدۇ. مەلۇم بىر تېكىست. كۆپىنچىسى ساقلانغان ھۆججەتلەر ئارقىلىق بېسىپ چىقىرىش شەكلىدە ئىشلىتىشكە بولىدىغان بولغاچقا ،ئۇ دەرسخانا ئىشلىتىش شۇنداقلا يىراقتىن ئوقۇتۇش ئۈچۈن ياسالغان.
ReadWriteThink قانداق ئىشلەيدۇ؟ ئېلان بىلەن قويۇڭ. دەرس پىلانىنىڭ ئالدىنقى ئورۇنغا قويۇلۇشى بۇنى ئوقۇتقۇچىلارنى مەلۇم كىتاب ئەتراپىدا دەرس ئۆتۈش توغرىسىدا قانداق ئويلىنىشقا ئىلھاملاندۇرىدىغان ياخشى ئۇسۇلغا ئايلاندۇردى. ئۇ دەرس پىلانلاش جەريانىدىكى نۇرغۇن خىزمەتلەرنى ئۆچۈرۈۋېتىشكە ياردەم بېرەلەيدۇ. ئۆگىنىش نىشانى. نەتىجىدە ، بىر مائارىپچىنىڭ بايلىقنى مەلۇم بىر سىنىپقا ، ھەتتا ئۇنىڭ ئىچىدىكى مەلۇم شەخس ياكى گۇرۇپپىلارغا قىسقارتىشى مۇمكىن.
دەرس پىلانى ئىنتايىن ئەتراپلىق بولۇپ ، بىۋاسىتە بېسىپ چىقارغىلى بولسىمۇ ، بۇمۇ مۇمكىن تەھرىرلەش. بۇ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مۇئەييەن دەرس ياكى دەرس پىلانىنى خاسلاشتۇرۇشىغا ياكى يىلدىن-يىلغا ئوخشىماسلىقىغا شارائىت ھازىرلاپ بېرىدۇ. ۋەقەلەر ، شېئىرنى مەخسۇس ئۆگىتىش ۋە باشقىلار.
ReadWriteThink نىڭ ئەڭ ياخشى ئىقتىدارلىرى قايسىلار؟
سۈزۈش ئىقتىدارى بۇ يەردە ئاچقۇچ ، چۈنكى ئۇ كونكرېت ئېھتىياجغا ئاساسەن ئالاھىدە ئۈنۈم بېرىدۇ. مەتبەئەنىڭ تاللىنىشىمۇ رەقەملىكبايلىق ، پايدىلىق ئۇچۇرلار بىلەن ئىشلەشنىڭ ئۇسۇلى سۈپىتىدە كۆڭۈلدىكىدەك. بىر تېمىدىكى مۇمكىن بولغان تەتقىقات تېمىلىرىدىن ئاڭلاش خاتىرىلىرى ۋە سۆز ئانالىزىغىچە - بۇ ساھەدىكى ھەر قانداق تېمىدا كېڭەيتكىلى بولىدىغان نۇرغۇن ئىشلار بار. 
تەييارلىق بۆلۈمى ئالاھىدە پايدىلىق. بۇ ھەممىنى قەدەممۇ-قەدەم ئورۇنلاشتۇردى. مەسىلەن ، مايا ئەنجالۇ دەرسلىكىدە - ئۇنىڭ تۇغۇلغان كۈنىنى خاتىرىلەش ئاساسىدا ئۆگىتىلگەن - سىزگە كىتابنى قانداق تىزىشنى ئېيتىپ بېرىدۇ ، شۇڭا قوشۇمچە ئوقۇش ئۇلانمىلىرى ، ئوقۇغۇچىلارغا نەشر ھوقۇقى توغرىسىدىكى ئۇچۇرلارنى كۆزدە تۇتۇپ ، كۈتۈپخانىدىن نېمىگە ئېرىشىشنى پىلانلىيالايسىز. كۆچۈرمىكەشلىك ۋە تەقلىد قىلىش ، ئاندىن دەرستىن بۇرۇن ئوقۇغۇچىلاردىن نېمىلەرنى قىلىشنى تەلەپ قىلىش - كىچىك دەرسلەرگە ئۇلىنىش ۋە باشقا نۇرغۇن ئىشلار بىلەن يېتەكلەش.
ماھىيەتتە بۇ پىلان تۈزۈشكە ياردەم بېرىدىغان باسقۇچلۇق يېتەكچى. ئىنتايىن چوڭقۇر دەرس ۋە دەرس دەرسلىرى ، بۇ ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئىنتايىن ئاز خىزمەت تەلەپ قىلىدۇ - بۇنى ۋاقىت تېجەيدىغان مەنبەگە ئايلاندۇرىدۇ.
قاراڭ: يىل بويى مەكتەپلەر: بىلىشكە تېگىشلىك 5 ئىشئىلگىرى تىلغا ئېلىنغان كالېندار ، دەرسنى ئاساس قىلغان ھالدا دەرس تەشكىللەشتىكى ئالاھىدە قورال. شەخسلەرنىڭ تۇغۇلغان كۈنى. ئالدىن پىلانلاش ، دەرسلەرنى سۈزۈش ۋە ئوقۇتۇش ئۇسۇلى دەپ ئويلاپ باقمىغان يېڭى نەرسىلەرنى تېپىش ئۈچۈن پايدىلىق.
ReadWriteThink نىڭ باھاسى قانچىلىك؟
ReadWriteThink نى ئىشلىتىش ھەقسىز. . تىزىملىتىشنىڭ ھاجىتى يوق ، ئېلان يوق ، سىز ئىز قوغلىمايسىز. ھەقىقەتەن ھەممە ئادەم ئىشلىتىدىغان ھەقسىز مەنبە.
ئۇ تەمىنلىمىگەن نەرسەئۇ سۆزلەۋاتقان كىتابلار بولۇشى مۇمكىن. بەزى ئەھۋاللاردا ئۇلىنىشىڭىز بولىدۇ ، ئەمما نۇرغۇن ئەھۋاللاردا ئوقۇتقۇچىلار كىتابلارنى ئايرىم مەنبە قىلىشى كېرەك. بۇ بەلكىم دەرس ئۈچۈن كىتاب سېتىۋېلىش ياكى مەكتەپ كۇتۇپخانىسىدىن خالىغانچە زىيارەت قىلىش ياكى Storia غا ئوخشاش مەنبەنى ئىشلىتىشنى تەلەپ قىلىشى مۇمكىن ، شۇڭا بۇ ساۋاتلارنى ئۆگىتىشنى كۈچەيتىشنىڭ ھەقىقىي ھەقسىز ئۇسۇلى بولالايدۇ.