ئاڭلاش دېگەن نېمە؟ ئەڭ ياخشى ئۇسۇل ۋە ئۇسۇللار

Greg Peters 27-06-2023
Greg Peters

مەزمۇن جەدۋىلى

ئاڭلاش ئۇسۇلى بولسا ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن تور بېكەتنى ئاساس قىلغان مەنبە بولۇپ ، ئاۋازلىق ۋە يازما رادىئو مەزمۇنىنى بىر جايدا تەمىنلەيدۇ. ئۇلارنىڭ ئاڭلاش ۋە ئوقۇش ماھارىتى ئۈستىدە ئىشلەش. ئۇ يەنە سوئال-جاۋابلار ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەزمۇندىن قانچىلىك ياخشى ئۆگىنىدىغانلىقىنى باھالايدۇ. رايونلار ، دەرسخانىنىڭ سىرتىدا بولغاندا. ئۆگىنىش

  • ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى قوراللار
  • ئاڭلاش ئۇسۇلى دېگەن نېمە؟ ئوقۇغۇچىلار ئىشلىتىش ئۈچۈن ياسالغان. بۇ سۇپا ئاللىبۇرۇن قۇرۇلغان رادىئو مەزمۇنىنى ئېلىپ ، ئۇنى ئاڭلاشقا تەييار قىلىدۇ. بۇ نېمىدىن دېرەك بېرىدۇكى ، سۆزلەنگەن سۆزلەرنىڭ يېزىق خاتىرىسىنى ئاڭلىغان ئوقۇغۇچى بىلەن بىللە ئوقۇغىلى بولىدۇ.

    ئاممىۋى رادىئو مەزمۇنى بىلەن تولغان ، ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تارىخ ، تىل سەنئىتى ، ئىلىم-پەن ۋە باشقىلارنى ئۆگىنىشىدىكى ياخشى ئۇسۇل. ئۇ يادرو ئېنېرگىيىسىدىن GMO يېمەكلىكلىرىگىچە بولغان مەزمۇنلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. دەرسلىك ئۆگىنىشplan.

    مۇھىمى ، بۇ ھېكايىلەر ياخشى ئوتتۇرىغا قويۇلغان ، شۇڭا ئوقۇغۇچىلار بىرلا ۋاقىتتا ئۆگىنىش بىلەن شۇغۇللىنىدۇ ۋە كۆڭۈل ئاچىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار مەزمۇننى ئىزدەپ باھالايدۇ ، بۇنداق بولغاندا بۇ تېخىمۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئۆگىنىش سۇپىسى بولۇپلا ئاڭلاش ئورنىغا ئايلىنىپ قالىدۇ.

    ئاڭلاش ئۇسۇلى قانداق ئىشلەيدۇ؟ باشلاندى. ھېساباتقا ئىگە بولغاندىن كېيىن ، ئوقۇتقۇچىلار كونكرېت ئاتالغۇلارنى يېزىش ياكى ھەر خىل سەھىپىلەرنى كۆرۈش ئارقىلىق مەزمۇن ئىزدەيدۇ.

    ھەتتا ھەقسىز نەشرىدە ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئورتاقلىشالايدىغان دەرسنى ئاساس قىلغان ئاڭلاش ئىقتىدارى يارىتىش ئىقتىدارى بار. گەرچە تېخىمۇ كۆپ ئوقۇغۇچىلارغا خاس ھەمبەھىرلىنىش قوراللىرى ئۈچۈن ، ھەقلىق مۇلازىمەت ئىشلىتىشكە بولىدىغان مۇلازىمەت بولسىمۇ. تەمىنلەنگەن مەزمۇنلار ، ئۇ ئاممىۋى رادىئو خاتىرىلەش شەكلىدە.

    دەرس ئىچىدىن ئاڭلاش يېتەكچىسى ، سۆزلۈك ياردىمى ، سىن ئانالىزى ۋە مۇنازىرە يېتەكچىسى قاتارلىق قوراللار بار. ئايرىم يېزىقچىلىق ۋە كېڭەيتىش ئەسەرلىرىنىڭمۇ تاللىشى بار. ھەممىسى سۇپىنىڭ سىرتىغا چىقمايلا.

    ئەڭ ياخشى ئاڭلاش ئىقتىدارى قايسى؟

    ئاڭلاش ئۇسۇلى پايدىلىق ئۇسۇلئوقۇغۇچىلارغا ئاممىۋى رادىئو خاتىرىسىنى تەقسىملەپ بېرىڭ ، ھەمدە ئاسان باھالاشقا بولىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنى فورمات ئارقىلىق كۆپ تاللاش سوئالى ۋە جاۋابلىرىنى تاماملىيالايدۇ. ئەمما بۇ سۇپا يەنە StudySync بىلەن ئۇلىنىدۇ ، بۇنىڭ بىلەن بىللە ئىشلەشنى خالايدىغانلار ئۈچۈن ئەڭ كۆڭۈلدىكىدەك>

    قاراڭ: Kahoot! باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ دەرس پىلانى

    يۇقىرىدا دېيىلگەندەك ، ئاڭلاش يۆنىلىشىدىكى دەرسلەرنىڭ ھەممىسى ئورتاق يادرولۇق ئۆلچەم بىلەن باغلىنىپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرس ئۈچۈن بايلىقىنى ئاسانلا تولۇقلىيالايدۇ. دىققەت قىلىشقا ئەرزىيدىغىنى شۇكى ، بۇ بىر قوشۇمچە ئۆگىنىش مەنبەسى بولۇپ ، ئۆگىنىش ماتېرىياللىرى ئۈچۈن يالغۇز مۇستەقىل دەپ قاراشقا بولمايدۇ.

    نۇرغۇن ھېكايىلەر ELL نىڭ قوللىشى بىلەن كەلگەن ، ئوقۇغۇچىلار تاللىيالايدۇ ئېھتىياجغا ئاساسەن خاتىرىلەرنى دەل ۋاقتىدا ياكى ئاستا سۈرئەتتە ئاڭلاش. قاتلاملىق سۆزلۈكمۇ ناھايىتى پايدىلىق بولۇپ ، قىيىنچىلىقلارغا ئاساسەن سۆز تەسۋىرىنى ئېنىق ئوتتۇرىغا قويىدۇ. ئۇلارنىڭ سەۋىيىسىدىكى ئوقۇغۇچىلارغا ۋەزىپە بەلگىلەڭ.

    ئاڭلاش ئۇسۇلىنىڭ باھاسى قانچىلىك؟ سىز يەنىلا كۈندىلىك پائالىيەت پودكاستلىرىغا ئېرىشىسىزۋە Google دەرسخانىسىغا ئاۋازلىق ھەمبەھىرلەش. ئەمما ھەقلىق پىلان تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى تەمىنلەيدۇ. ئاڭلاش چۈشىنىش سوئاللىرى ، باھالاش دوكلاتى ، سۆزلۈك ئاۋاز ئۆلچىمى ، ئۆلچەمگە ماس كېلىدىغان دەرسلەر ، تاپشۇرۇقنى پەرقلەندۈرۈش ، سۈرئەتنى تۆۋەنلىتىش ، تىل مەشىقى بىلەن يېقىندىن ئاڭلاش ، قاتلاملىق سۆزلۈك ، گۇگۇل دەرسخانىسىنىڭ تىزىملىك ​​دەرىجىسى ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھېكايە تاللىشى.

    رايۇن بوغچىسىغا بېرىڭ ، باھادا ، LTOG نى مەكتەپكە كىرىش ، Canvas ۋە باشقا LMS سىستېمىسىغا قوشسىڭىز بولىدۇ.

    قاراڭ: خان ئاكادېمىيىسى دېگەن نېمە؟

    ئاڭلاش ئەڭ ياخشى ئۇسۇل ۋە ئۇسۇللار

    ساختا خەۋەرلەرنى بىر تەرەپ قىلىش

    HyperDocs بىلەن ئىشلىتىش

    قۇرۇلمىلىق تاللاشنى ئىشلىتىڭ

    • يىراقتىن ئۆگىنىش جەريانىدا ماتېماتىكىنىڭ ئەڭ ياخشى تور بېكەتلىرى ۋە قوللىنىشچان پروگراممىلىرى
    • ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى قوراللار

    Greg Peters

    گرېگ پېتېرس تەجرىبىلىك مائارىپچى ۋە مائارىپ ساھەسىنى ئۆزگەرتىشنىڭ قىزغىن تەشەببۇسچىسى. ئوقۇتقۇچى ، باشقۇرغۇچى ۋە مەسلىھەتچى بولۇش سۈپىتى بىلەن 20 نەچچە يىللىق تەجرىبىسى بار ، گرېگ كەسپىي ھاياتىنى مائارىپچىلار ۋە مەكتەپلەرنىڭ يېڭىلىق يارىتىش يوللىرىنى تېپىشىغا ياردەم بېرىپ ، ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش نەتىجىسىنى ئۆستۈردى.داڭلىق بىلوگنىڭ ئاپتورى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، TOOLS & amp; مائارىپ تەربىيىسىگە بولغان كۆز قاراش ، گرېگ تېخنىكىدىن پايدىلىنىشتىن تارتىپ خاسلاشتۇرۇلغان ئۆگىنىشنى ئىلگىرى سۈرۈش ۋە دەرسخانىدا يېڭىلىق يارىتىش مەدەنىيىتىنى يېتىلدۈرۈشكىچە بولغان نۇرغۇن مەزمۇنلار ھەققىدە ئۆزىنىڭ چۈشەنچىسى ۋە تەجرىبىسىنى سۆزلەيدۇ. ئۇ مائارىپقا بولغان ئىجادىي ۋە ئەمەلىي ئۇسۇلى بىلەن تونۇلغان ، بىلوگى دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى مائارىپ خىزمەتچىلىرىنىڭ مەنبەسىگە ئايلانغان.گرېگ بىلوگچىلىق خىزمىتىدىن باشقا ، ئىزدەلگەن نۇتۇق سۆزلىگۈچى ۋە مەسلىھەتچى ، مەكتەپ ۋە تەشكىلاتلار بىلەن ھەمكارلىشىپ ، ئۈنۈملۈك مائارىپ تەشەببۇسىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ ۋە يولغا قويىدۇ. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، كۆپ خىل پەنلەردە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى. گرېگ بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ مائارىپىنى ياخشىلاش ۋە مائارىپچىلارغا ئۆز مەھەللىسىدە ھەقىقىي ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىش ئۈچۈن كۈچ چىقىرىدۇ.