ដោយ Carol S. Holzberg

ផលិតផល៖ LabQuest 2

អ្នកលក់៖ Vernier

គេហទំព័រ៖ //www.vernier.com/

តម្លៃលក់រាយ៖ $329, LabQuest Replacement Battery (LQ-BAT, www.vernier.com/products/accessories/lq2-bat/), $19.

ប្រសិនបើខ្ញុំមានប្រាក់ដុល្លាររាល់ពេល អ្នកលក់ម្នាក់បានសន្យាជាមួយខ្ញុំថាកម្មវិធី ឬឧបករណ៍ផ្នែករឹងណាមួយនឹងបង្កើនសមិទ្ធផលរបស់សិស្ស ខ្ញុំអាចចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ។ ដែលបាននិយាយថា ឧបករណ៍មួយចំនួនមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ កាត់បន្ថយពេលវេលាដែលត្រូវការដើម្បីអនុវត្តកិច្ចការមនុស្សធម៌ ផ្តល់មតិកែលម្អភ្លាមៗ និងចូលរួមសិស្សក្នុងកិច្ចការដោះស្រាយបញ្ហាពិតប្រាកដ ដើម្បីអនុវត្តជំនាញគោលដៅ។ ចំណុចប្រទាក់ប្រមូលទិន្នន័យឧបករណ៍យួរដៃ LabQuest 2 ថ្មីរបស់ Vernier គឺជាឧបករណ៍បែបនេះ។ វាភ្ជាប់ទៅឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាជាជម្រើសជាង 70 ដើម្បីគាំទ្រការអប់រំ STEM ( វិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មគណិតវិទ្យា ) និងជំរុញការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯងផ្ទាល់។

គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព

Vernier's LabQuest 2 គឺជាឧបករណ៍យួរដៃបើកចំហដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាក្នុងអត្រា 100,000 គំរូក្នុងមួយវិនាទី។ តូចជាង Nook ឬ Kindle (ទោះបីជាធំជាងបន្តិច) ថេប្លេតប៉ះ 12 អោននេះរួមបញ្ចូលកម្មវិធីក្រាហ្វិក និងការវិភាគសម្រាប់ការប្រមូលទិន្នន័យ និងការមើលឃើញក្នុងមុខវិជ្ជា STEM ដូចជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។ សិស្សអាចប្រើឧបករណ៍ទាំងក្នុងផ្ទះ និងខាងក្រៅ ដោយសារមុខងារបង្ហាញពណ៌កម្រិតពណ៌ខ្ពស់។ជម្រើសនិងអំពូល LED ។ ថ្មលីចូម-អ៊ីយ៉ុងដែលអាចសាកបានរបស់វាមានរយៈពេលប្រហែល 6 ម៉ោងសម្រាប់ការងារដាច់ដោយឡែក មុនពេលវាត្រូវតែបញ្ចូលថ្មឡើងវិញជាមួយនឹងអាដាប់ទ័រថាមពលដែលបានផ្គត់ផ្គង់។ អ្នកក៏អាចសាកថ្ម LabQuest 2 នៅពេលភ្ជាប់ទៅរន្ធ USB របស់កុំព្យូទ័រ។

អង្កត់ទ្រូង 5 អ៊ីង (2.625" x 5.3") 800 x 480 pixel touch-sensitive screen គាំទ្រទាំងការតំរង់ទិសផ្ដេក និងបញ្ឈរ។ អ្នកប្រើប្រាស់គ្រប់គ្រងឧបករណ៍ដោយចុចម្រាមដៃ និងអូស។ ប៊ិចប៊ិចស្ទីលស្ទីល (ដែលផ្ទុកនៅខាងក្នុងឧបករណ៍នៅពេលមិនប្រើ) អនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសបានច្បាស់លាស់ជាងមុន ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកមានក្រចកដៃវែង។ ខ្សែចងខ្សែដែលបានផ្គត់ផ្គង់ជួយការពារស្ទីលឡូសមិនអោយបាត់បង់។

ជាមួយនឹងច្រកឌីជីថលពីរ ច្រក USB និងច្រកអាណាឡូកចំនួនបី LabQuest 2 អាចប្រមូលទិន្នន័យពីឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាដែលបានតភ្ជាប់រាប់សិប ឬ USB flash drive ។ អង្គភាពនេះក៏មានភ្ជាប់មកជាមួយនូវមីក្រូហ្វូន នាឡិកាបញ្ឈប់ ម៉ាស៊ីនគិតលេខ និង GPS រួមទាំងដំណើរការកម្មវិធី 800 MHz សម្រាប់ប្រមូលទិន្នន័យ។ GPS របស់វាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីកត់ត្រារយៈបណ្តោយ រយៈទទឹង និងរយៈកម្ពស់ និងមិនអាស្រ័យលើការភ្ជាប់ Wi-Fi ទេ។ រន្ធ USB ខ្នាតតូចអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកភ្ជាប់ឧបករណ៍ទៅកុំព្យូទ័រ Macintosh ឬ Windows ហើយផ្ទេរទិន្នន័យទៅកម្មវិធី Logger Pro Lite ដែលបានផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់ការមើលនៅលើកុំព្យូទ័រ ឬការវិភាគបន្ថែម ឬប្រើកម្មវិធីដោយផ្ទាល់ជាមួយ LabQuest 2 និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាដែលបានតភ្ជាប់។ ទិន្នន័យអាចបង្ហាញទាំងតារាង និងក្រាហ្វ ។

LabQuest 2 ក៏មាន Jack សម្រាប់ផ្នែកខាងក្រៅផងដែរ។មីក្រូហ្វូន និងកាស រន្ធដោតសម្រាប់កាត Micro SD/MMC ដើម្បីបង្កើនទំហំផ្ទុកខាងក្នុង 200 MB របស់វា ដែលបង្កើតឡើងក្នុង Wi-Fi 802.11 b/g/n ឥតខ្សែ និងប៊្លូធូស និង Jack power DC សម្រាប់ប្រើជាមួយថាមពល DC ខាងក្រៅដែលបានផ្គត់ផ្គង់។ អាដាប់ទ័រ/ឆ្នាំងសាកថ្ម។

ភាពងាយស្រួលនៃការប្រើប្រាស់

ការរៀបចំ LabQuest 2 សម្រាប់ការប្រើប្រាស់មិនអាចងាយស្រួលជាងនេះទេ។ ដោះកញ្ចប់ឧបករណ៍ ដំឡើងថ្ម ប្រើអាដាប់ទ័រថាមពលដែលបានផ្គត់ផ្គង់ ដើម្បីសាកឧបករណ៍រយៈពេលប្រហែលប្រាំបីម៉ោង ហើយវារួចរាល់ក្នុងការប្រមូលទិន្នន័យ។ LabQuest 2 ភ្ជាប់មកជាមួយឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាដែលមានស្រាប់ចំនួនប្រាំសម្រាប់ការទទួលបានទិន្នន័យ។ វាមានឧបករណ៍វាស់ល្បឿនចំនួនបី (X, Y, និង Z) រួមទាំងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសម្រាប់សីតុណ្ហភាព និងពន្លឺ។ អ្នកក៏អាចភ្ជាប់ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាខាងក្រៅផងដែរ។

សម្រាប់ដំណើរការល្អបំផុត អ្នកនឹងចង់កំណត់ការកំណត់លំនាំដើមរបស់ LabQuest ផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកគួរតែក្រិតអេក្រង់ ដើម្បីធានាថាវាឆ្លើយតបទៅនឹងការចុចនៅក្នុងទីតាំងដែលអ្នករំពឹងទុក។ អ្នកក៏អាចបន្ថែមម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពផងដែរ ដើម្បីឱ្យ LabQuest 2 នឹងបោះពុម្ពច្បាប់ចម្លងនៃក្រាហ្វទិន្នន័យ តារាង សំណុំនៃការណែនាំរបស់មន្ទីរពិសោធន៍ កំណត់ចំណាំរបស់មន្ទីរពិសោធន៍ ឬអេក្រង់ចំណុចប្រទាក់ខ្លួនឯង។ LabQuest 2 បោះពុម្ពទៅម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព HP ដោយប្រើ Wi-Fi ឬ USB (ជាមួយខ្សែ USB ដែលផ្គត់ផ្គង់)។ ប្រសិនបើអ្នកមាន Macintosh និងច្បាប់ចម្លងដែលបានដំឡើងនៃ Printopia របស់ ecamm (//www.ecamm.com/mac/printopia/) ឧបករណ៍នឹងបោះពុម្ពទៅម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពបណ្តាញដែលមិនមាន Wi-Fi ដូចជា LaserJet 4240n ។

កម្មវិធីដែលភ្ជាប់មកជាមួយរបស់អង្គភាពផ្តល់នូវជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ការប្រមូលទិន្នន័យ ការមើល និងការវិភាគ។ សម្រាប់ឧទាហរណ៍ អ្នកប្រើប្រាស់អាចជ្រើសរើសចំនួនសំណាកគំរូដែលឧបករណ៍ប្រមូលបានក្នុងរយៈពេលចន្លោះពេលមួយ និងរយៈពេលដែលដំណើរការគំរូគួរមានរយៈពេលយូរ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅពេលមើលទិន្នន័យដែលបង្ហាញក្នុងក្រាហ្វ អ្នកអាចប្រើស្ទីលឡូសដើម្បីអូសកាត់ជួរទិន្នន័យ និងអនុវត្តការងារដូចជា ខ្សែកោង ដីសណ្ត អាំងតេក្រាល និងស្ថិតិពិពណ៌នា (ឧ. អប្បបរមា អតិបរមា មធ្យម និងគម្លាតស្តង់ដារ)។ អ្នកក៏អាចប្រមូលទិន្នន័យក្នុងដំណើរការជាច្រើនសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។ វានឹងត្រូវការពេលវេលាដើម្បីស្វែងរកជម្រើសទាំងអស់ និងធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រើប្រាស់ពួកវា។

ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

LabQuest 2 រួមបញ្ចូល Wi- Fi ការគាំទ្រសម្រាប់ WDSS Bluetooth របស់ Vernier (Wireless Dynamics Sensor System) និង USB ។ វារួមបញ្ចូលកម្មវិធីសម្រាប់ការប្រមូលទិន្នន័យ ការមើលឃើញ និងការវិភាគដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សផ្ញើអ៊ីមែល បោះពុម្ព និងចែករំលែកទិន្នន័យឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាតាមតម្រូវការ។ ទិន្នន័យដែលប្រមូលបានអាចត្រូវបានផ្ញើជាក្រាហ្វ PDF ឯកសារអត្ថបទតារាងទិន្នន័យសម្រាប់នាំចូលទៅក្នុង Excel លេខ ឬសៀវភៅបញ្ជីផ្សេងទៀត ឬការថតអេក្រង់សម្រាប់ប្រើក្នុងរបាយការណ៍ និងទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ (សូមមើលខាងក្រោម) <៦>។ ទិន្នន័យក៏អាចត្រូវបាននាំចូលទៅក្នុងកុំព្យូទ័រ ហើយបើកជាមួយ Logger Pro Lite សម្រាប់ការវិភាគបន្ថែម។

កម្មវិធីដែលបានដំឡើងនៅលើឧបករណ៍យួរដៃរួមមានតារាងតាមកាលកំណត់ដែលភ្ជាប់មកជាមួយ នាឡិកាបញ្ឈប់ វិទ្យាសាស្រ្ត ម៉ាស៊ីនគិតលេខ ក្តារចុចលើអេក្រង់ និងការណែនាំមន្ទីរពិសោធន៍ដែលបានផ្ទុកជាមុនច្រើនជាង 100 ពីសៀវភៅមន្ទីរពិសោធន៍ Vernier (រួមទាំងការពិសោធន៍ពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើតេស្តគុណភាពទឹកចរន្តអគ្គិសនី ការសាយភាយតាមរយៈភ្នាស ការដកដង្ហើមកោសិកា រស្មីសំយោគ សំណើមដី កម្រិត CO2 ក្នុងផ្ទះ និងច្រើនទៀត)។ សេចក្តីណែនាំដែលអាចបោះពុម្ពបាននៅលើឧបករណ៍យួរដៃពន្យល់ថាតើឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាណាមួយដែលត្រូវប្រើ និងនីតិវិធីអ្វីខ្លះដែលត្រូវអនុវត្តតាម។

ភាពស័ក្តិសមសម្រាប់ការប្រើប្រាស់នៅក្នុងបរិយាកាសសាលា

ការរួមបញ្ចូលស្តង់ដាររដ្ឋស្នូលទូទៅបច្ចុប្បន្ន (CCSS) វិទ្យាសាស្រ្ត & មុខវិជ្ជាបច្ចេកទេសដែលមានស្តង់ដារសម្រាប់សិល្បៈភាសាអង់គ្លេសដែលតម្រូវឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 6 ដល់ទី 8 ធ្វើដូចខាងក្រោម៖

• អនុវត្តតាមនីតិវិធីច្រើនជំហានយ៉ាងជាក់លាក់នៅពេលអនុវត្តការពិសោធន៍ ការវាស់វែង ឬអនុវត្តកិច្ចការបច្ចេកទេស [RST.6 -8.3]
• រួមបញ្ចូលព័ត៌មានបរិមាណ ឬបច្ចេកទេសដែលបង្ហាញជាពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទជាមួយនឹងកំណែនៃព័ត៌មានដែលបង្ហាញដោយមើលឃើញ (ឧ. នៅក្នុងតារាងលំហូរ ដ្យាក្រាម គំរូ ក្រាហ្វ ឬតារាង) [RST.6-8.7 ]

• ប្រៀបធៀប និងប្រៀបធៀបព័ត៌មានដែលទទួលបានពីការពិសោធន៍ ការក្លែងធ្វើ វីដេអូ ឬប្រភពពហុព័ត៌មាន ជាមួយនឹងព័ត៌មានដែលទទួលបានពីការអានអត្ថបទលើប្រធានបទដូចគ្នា [RST.6-8.9]។

ស្តង់ដារទាំងនេះបង្ហាញឡើងវិញនៅក្នុងថ្នាក់ទី 9-12 ប៉ុន្តែសិស្សត្រូវបានរំពឹងថានឹងទទួលបន្ទុកកាន់តែច្រើន ដោយសារកិច្ចការកាន់តែស្មុគស្មាញ (RST.9-10.7)។

គ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យានៅវិទ្យាល័យនៅ សាលាសាធារណៈ Greenfield រដ្ឋ Massachusetts ប្រើប្រាស់ LabQuest ជំនាន់ទី 1 របស់ Vernier ជាមួយនឹងការស៊ើបអង្កេត និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាជាច្រើននៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រធម្មតា និង AP ។ នៅក្នុងវារីវប្បកម្មឧទាហរណ៍សិស្សរួមបញ្ចូលគ្នានូវរុក្ខជាតិ សត្វឆ្អឹងខ្នង និងត្រីនៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រីដប បន្ទាប់មកពួកគេប្រើ LabQuest ជាមួយនឹងការស៊ើបអង្កេតកាបូនឌីអុកស៊ីត ដើម្បីតាមដានការផ្លាស់ប្តូរកាបូនឌីអុកស៊ីត ភាពច្របូកច្របល់ អុកស៊ីសែន នីត្រាត និងសារធាតុផ្សេងៗទៀត។ ជារឿយៗសិស្សផ្ទេរទិន្នន័យពី LabQuest ទៅកុំព្យូទ័រលើតុ ឬ USB flash drive បន្ទាប់មកផ្ទេរទិន្នន័យរបស់ពួកគេទៅ Microsoft Excel សម្រាប់ការវិភាគបន្ថែម។ សិស្សម្នាក់បានប្រើការស៊ើបអង្កេតវ៉ុល ដើម្បីវាស់ស្ទង់លទ្ធផលអគ្គិសនីនៃបាក់តេរីនៅក្នុងបរិស្ថានមាត់ទន្លេ។

និស្សិតគីមីវិទ្យារបស់ Greenfield ប្រើ LabQuest ជាមួយ Vernier's SpectroVis Plus probes ដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យសម្រាប់បង្កើតខ្សែកោងស្តង់ដារ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍មួយ សិស្សវាស់កំហាប់ប្រូតេអ៊ីននៅក្នុងទឹកដោះគោ និងភេសជ្ជៈប្រូតេអ៊ីនខ្ពស់ផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងការពិសោធន៍មួយផ្សេងទៀត ពួកគេតាមដានអត្រាប្រតិកម្មអង់ស៊ីមក្រោមលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗគ្នា ដូចជា pH ឬសីតុណ្ហភាព ដោយផ្អែកលើការផ្លាស់ប្តូរពណ៌។ ពួកគេក៏ប្រើការស៊ើបអង្កេតសីតុណ្ហភាពនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ និងគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ ដើម្បីតាមដានការផ្លាស់ប្តូរសីតុណ្ហភាពតាមពេលវេលា។ នៅក្នុងថ្នាក់ថាមពលប្រកបដោយនិរន្តរភាព សិស្សសង្កេតមើលវិសាលគមការបំភាយនៃប្រភពពន្លឺផ្សេងៗ ដូចជាអំពូលភ្លើង fluorescent និង incandescent ដោយប្រើ SpectroVis Optical Fiber របស់ Vernier ដើម្បីបំប្លែង SpectroVis Plus spectrophotometer ទៅជាការបំភាយឧស្ម័ន។ spectrometer។

LabQuest 2 អាចជួយក្នុងរឿងទាំងអស់នេះ និងច្រើនទៀតដោយមិនគិតថ្លៃបន្ថែម។ ឧទាហរណ៍ ខណៈពេលដែលចំណុចប្រទាក់ជំនាន់ទី 1 ភ្ជាប់មកជាមួយច្រកជាច្រើន។(រួមទាំងឌីជីថលពីរ អាណាឡូកចំនួនបួន យូអេសប៊ីមួយ រន្ធដោតកាត SD/MMC) ដំណើរការកម្មវិធី 416 MHz របស់វាមានល្បឿនប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃដំណើរការ ARMv7 800 MHz ដែលដឹកជញ្ជូនជាមួយ LabQuest 2។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ LabQuest ជំនាន់ទី 1 មានតែ អេក្រង់ប៉ះពណ៌ 320 x 240 ភីកសែល មាន RAM ត្រឹមតែ 40 MB សម្រាប់ផ្ទុក ហើយខ្វះសមត្ថភាព Bluetooth និង Wi-Fi ។ ម៉្យាងវិញទៀត LabQuest 2 មាន ​​RAM 200 MB និងគុណភាពបង្ហាញអេក្រង់ស្ទើរតែពីរដង។ LabQuest 2 ក៏មានមុខងារគាំទ្រសម្រាប់ប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រតភ្ជាប់របស់ Vernier ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ចែករំលែកទិន្នន័យដោយប្រើកម្មវិធីចែករំលែកទិន្នន័យដែលភ្ជាប់មកជាមួយដោយភ្ជាប់ឧបករណ៍យួរដៃទៅឧបករណ៍ណាមួយ (រួមទាំង iOS និង Android) ជាមួយនឹងកម្មវិធីរុករកតាមអ៊ីនធឺណិតដែលត្រូវគ្នា។

ការវាយតម្លៃទូទៅ

Vernier's LabQuest 2 អាចបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើវិទ្យាសាស្ត្រ ធ្វើឱ្យការពិសោធន៍មានជីវិត និងការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីគំនិតស្មុគស្មាញ។ ឧបករណ៍យួរដៃដែលមានតម្លៃសមរម្យគាំទ្រដល់ការសិក្សាដែលផ្តោតលើសិស្ស ការសាកសួរផ្អែកលើការប្រមូលទិន្នន័យកម្រិតខ្ពស់ និងការវិភាគសំខាន់ៗ ខណៈដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលកំពុងរីកចម្រើនប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិតដើម្បីធ្វើការស៊ើបអង្កេតតាមពេលវេលាជាក់ស្តែងនៃបាតុភូតធម្មជាតិ។ វាភ្ជាប់មកជាមួយ 100 Labs ដែលបានរៀបចំ (ពេញលេញជាមួយនឹងការណែនាំ) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនបង្កើនពេលវេលាបង្រៀនដោយរួមបញ្ចូលសកម្មភាពបន្ថែមដែលពាក់ព័ន្ធដែលទាក់ទងជាមួយកម្មវិធីសិក្សាគោលដៅ។ ចុងក្រោយ វាបានមកជាមួយការធានារយៈពេល 5 ឆ្នាំ (ត្រឹមតែមួយឆ្នាំលើថ្ម) ខ្សែក្រវាត់ស្ទីល ថ្មសាកថ្មប្រើបានយូរ Wi-Fiសម្រាប់ការតភ្ជាប់ សមត្ថភាពបោះពុម្ព និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។

ហេតុផលកំពូលទាំងបី ហេតុអ្វីបានជាលក្ខណៈពិសេស មុខងារ និងតម្លៃអប់រំទូទៅរបស់ផលិតផលនេះ ធ្វើឱ្យវាមានតម្លៃល្អសម្រាប់សាលារៀន

1. ត្រូវគ្នាជាមួយឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា និងឧបករណ៍ស៊ើបអង្កេតជាង 70 សម្រាប់ការប្រមូលទិន្នន័យក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង (ក្នុងរយៈពេលខ្លី ឬយូរ) និងការវិភាគ
2. កម្មវិធីក្រាហ្វិក និងការវិភាគដែលភ្ជាប់មកជាមួយដើម្បីមើលឃើញ និងធ្វើឱ្យយល់អំពីទិន្នន័យស្មុគស្មាញ
3. ធ្វើការដោយឯកឯង (ជាមួយ Wi-Fi ដែលភ្ជាប់មកជាមួយដើម្បីសម្រួលការចែករំលែកទិន្នន័យ និងការបោះពុម្ព) ឬជាមួយកុំព្យូទ័រ

អំពីអ្នកនិពន្ធ៖ Carol S Holzberg, PhD, [email protected] (Shutesbury, Massachusetts) គឺជាអ្នកជំនាញផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ និងអ្នកស្រាវជ្រាវផ្នែកនរវិទ្យា ដែលសរសេរសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយជាច្រើន និងធ្វើការជាអ្នកសម្របសម្រួលផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាស្រុកសម្រាប់សាលាសាធារណៈ Greenfield (Greenfield, Massachusetts)។ នាងបង្រៀននៅក្នុងកម្មវិធី Licensure នៅ Collaborative for Educational Services (Northampton, MA) និងសាលាអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Capella ។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនអនឡាញដែលមានបទពិសោធន៍ អ្នករចនាវគ្គសិក្សា និងជានាយកកម្មវិធី Carol ទទួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងផ្តល់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងការគាំទ្រសម្រាប់សាស្រ្តាចារ្យ និងបុគ្គលិកលើបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការបង្រៀន និងការរៀន។ ផ្ញើមតិយោបល់ ឬសំណួរតាមរយៈអ៊ីមែលទៅកាន់៖ [email protected]។