Как использовать RealClearHistory в качестве учебного пособия

Greg Peters 04-08-2023
Greg Peters

Некоторое время назад я заходил на RealClearPolitics. Для политолога это отличное место, где можно провести несколько минут или сотню, копаясь в опросах, комментариях и предвыборных сплетнях. Но только несколько недель назад я понял, что у сети сайтов RealClear также есть версия History.

Да.

На сайте RealClearHistory вы получите подобную подборку статей из разных мест на разные темы. Нам всем не помешает немного больше знаний о контенте, и RealClearHistory - довольно хорошее место для поиска интересных ресурсов и информации. А что может быть лучше, чем лето? Чтобы воспользоваться всеми преимуществами, обязательно используйте функцию поиска в правом верхнем углу для поиска статей, ресурсов и карт.

Да. Карты. Мы все любим большие карты. Роберт Луис Стивенсон однажды заметил:

Мне говорят, что есть люди, которые не интересуются картами, и мне трудно в это поверить.

Именно. А если к отличной карте прилагается приличная история и некоторый контекст, еще лучше.

Смотрите также: Голоса учащихся: 4 способа усиления в вашей школе

Вдоль левой стороны сайта RealClearHistory вы найдете раздел под названием The Map Room, в котором перечислены некоторые из последних статей, связанных с картой. По какой-то причине у меня возникли проблемы с тем, чтобы ссылка на Map Room работала, поэтому не бойтесь использовать функцию поиска, если это происходит с вами. Для начала вы можете попробовать воспользоваться этой ссылкой на результаты поиска, связанные с картой.

За последние несколько недель я проделал множество кроличьих нор, копаясь в статьях, посвященных разным картам. Вот несколько моих недавних любимых:

  • Редкие карты Второй мировой войны раскрывают японскую стратегию Перл-Харбора от National Geographic
  • Покупка Луизианы и карта Вирджинии Фрая-Джефферсона из Монтичелло
  • Внутри секретного мира российских картографов времен холодной войны - журнал Wired

У вас есть все лето. Так что копайтесь в нем. Исследуйте. Сделайте несколько закладок на следующую осень.

(Небольшое предупреждение. В бесплатной версии есть реклама. А бесплатная версия ненавидит блокировщики рекламы. Даже когда я пытаюсь внести RealClearHistory в белый список через блокировщик рекламы, я все равно сталкиваюсь с некоторыми раздражающими проблемами).

Смотрите также: Как можно использовать TikTok в классе?

размещено на glennwiebe.org

Гленн Вибе - консультант по образованию и технологиям с 15-летним опытом преподавания истории и обществознания. Он является консультантом по учебным программам для ЭССДАК Центр образовательных услуг в Хатчинсоне, штат Канзас, часто ведет блоги на сайте Историческая техника и поддерживает Центральное отделение социальных исследований хранилище ресурсов, предназначенных для преподавателей К-12. Посетите glennwiebe.org чтобы узнать больше о его выступлениях и презентациях по образовательным технологиям, инновационному обучению и общественным наукам.

Greg Peters

Грег Питерс — опытный педагог и страстный сторонник преобразований в сфере образования. Обладая более чем 20-летним опытом работы учителем, администратором и консультантом, Грег посвятил свою карьеру оказанию помощи педагогам и школам в поиске инновационных способов улучшения результатов обучения для учащихся всех возрастов.Как пишет автор популярного блога TOOLS & ИДЕИ ПО ПРЕОБРАЗОВАНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ Грег делится своими знаниями и опытом по широкому кругу тем, от использования технологий до продвижения персонализированного обучения и формирования культуры инноваций в классе. Он известен своим творческим и практическим подходом к образованию, а его блог стал популярным ресурсом для педагогов по всему миру.Помимо работы в качестве блогера, Грег также является востребованным оратором и консультантом, сотрудничающим со школами и организациями для разработки и реализации эффективных образовательных инициатив. Он имеет степень магистра в области образования и является сертифицированным преподавателем в нескольких предметных областях. Грег стремится улучшить образование для всех учащихся и дать возможность преподавателям реально изменить ситуацию в своих сообществах.