Miten käyttää RealClearHistorya opetusresurssina?

Greg Peters 04-08-2023
Greg Peters

Olen jo jonkin aikaa pyörinyt RealClearPolitics-sivustolla. Polytieteiden narkkarille se on loistava paikka viettää muutama minuutti tai sata, kun kaivaa gallupit, kommentit ja vaalihuhut. Mutta vasta muutama viikko sitten tajusin, että RealClear-sivustojen verkostolla on myös History-versio.

Duh.

RealClearHistoriassa saat samanlaista artikkelien yhdistelyä eri paikoista ja eri aiheista. Me kaikki tarvitsemme hieman enemmän tietämystä sisällöstä, ja RealClearHistory on aika hyvä paikka löytää mielenkiintoisia resursseja ja näkemyksiä. Ja mikä olisikaan parempi aika kuin kesä? Jotta voit hyödyntää sen täysimääräisesti, muista käyttää oikeassa yläkulmassa olevaa hakutoimintoa löytääksesi artikkeleita, resursseja ja karttoja.

Jep. Kartat. Me kaikki rakastamme hyviä karttoja. Robert Louis Stevenson totesi kerran:

Katso myös: Mikä on Wonderopolis ja miten se toimii?

Minulle on kerrottu, että on ihmisiä, jotka eivät välitä kartoista, ja minun on vaikea uskoa sitä.

Aivan. Ja jos hienon kartan mukana tulee kunnon tarina ja jonkinlainen konteksti, vielä parempi.

RealClearHistoryn vasemmalla puolella on osio nimeltä The Map Room, jossa on lueteltu joitain viimeisimpiä karttoihin liittyviä artikkeleita. Jostain syystä minulla on ollut vaikeuksia saada karttahuoneen linkkiä toimimaan, joten älä pelkää käyttää hakutoimintoa, jos sinulle käy näin. Voit kokeilla tätä linkkiä karttoihin liittyvistä hakutuloksista.

Olen käynyt lukuisissa kaninkoloissa viime viikkoina, kun olen kaivautunut artikkeleihin, joissa korostetaan kaikenlaisia karttoja. Muutamia viimeaikaisia suosikkejani:

  • Harvinaiset toisen maailmansodan aikaiset kartat paljastavat Japanin Pearl Harborin strategian National Geographicista.
  • Louisianan osto ja Virginian Fry-Jefferson-kartta Monticellosta käsin
  • Sisällä Venäjän kylmän sodan aikaisen kartanvalmistuksen salaisessa maailmassa Wired-lehdestä

Sinulla on koko kesä aikaa, joten kaiva itsesi esiin, tee tutkimusmatkoja ja merkitse muutama asia muistiin ensi syksyä varten.

Katso myös: Parhaat hotspotit kouluille

(Nopea varoitus: Ilmaisversiossa on mainoksia. Ja ilmaisversio vihaa mainosten estolaitteita. Jopa silloin, kun yritän laittaa RealClearHistoryn valkoiselle listalle mainosten estolaitteeni kautta, olen silti törmännyt joihinkin ärsyttäviin ongelmiin.)

ristiinkirjoitettu osoitteessa glennwiebe.org

Glenn Wiebe on koulutus- ja teknologiakonsultti, jolla on 15 vuoden kokemus historian ja yhteiskuntaopin opettamisesta. Hän toimii opetussuunnitelmakonsulttina seuraavissa yrityksissä ESSDACK , koulutuspalvelukeskus Hutchinsonissa, Kansasissa, bloggaa usein osoitteessa History Tech ja ylläpitää Yhteiskuntaopin keskus , joka on K-12-opettajille suunnattu resurssien arkisto. Käy osoitteessa glennwiebe.org saadaksesi lisätietoja hänen puheistaan ja esityksistään koulutusteknologiasta, innovatiivisesta opetuksesta ja yhteiskuntaopista.

Greg Peters

Greg Peters on kokenut kouluttaja ja intohimoinen koulutusalan muuttamisen puolestapuhuja. Yli 20 vuoden kokemuksella opettajana, järjestelmänvalvojana ja konsulttina Greg on omistanut uransa auttamaan opettajia ja kouluja löytämään innovatiivisia tapoja parantaa kaikenikäisten oppilaiden oppimistuloksia.Suositun blogin TOOLS & IDEOITA KOULUTUKSEN MUUTTAMISEKSI, Greg jakaa näkemyksensä ja asiantuntemuksensa monista eri aiheista teknologian hyödyntämisestä henkilökohtaisen oppimisen edistämiseen ja innovaatiokulttuurin edistämiseen luokkahuoneessa. Hänet tunnetaan luovasta ja käytännöllisestä lähestymistavastaan ​​koulutukseen, ja hänen blogistaan ​​on tullut suosittu resurssi opettajille ympäri maailmaa.Bloggaajan työnsä lisäksi Greg on myös haluttu puhuja ja konsultti, joka tekee yhteistyötä koulujen ja organisaatioiden kanssa tehokkaiden koulutusaloitteiden kehittämiseksi ja toteuttamiseksi. Hän on koulutukseltaan kasvatustieteiden maisteri ja useiden oppiaineiden sertifioitu opettaja. Greg on sitoutunut parantamaan kaikkien opiskelijoiden koulutusta ja antamaan opettajille mahdollisuudet saada todellista vaikutusta yhteisöihinsä.