O Departamento de Educación de Rhode Island elixe Skyward como vendedor preferido

Greg Peters 12-10-2023
Greg Peters

O Departamento de Educación de Rhode Island (RIDE) seleccionou a Skyward, Inc., provedor de software administrativo para escolas primarias e secundarias, como provedor preferido para os distritos escolares de Rhode Island.

Ver tamén: 7 xeitos de sabotear as reunións

Engadindo Skyward a Rhode Island. Acordo de prezos mestre no 469 - Sistema de información para estudantes de varios distritos, os distritos escolares de Rhode Island e o estado poden adquirir software Skyward sen unha solicitude de proposta para un novo sistema de información para estudantes (SIS). RIDE comezou a revisar varios provedores de SIS a principios de 2013 e elixiu Skyward para satisfacer os requisitos do seu sistema de varios provedores.

O Distrito Escolar de Central Falls e o Departamento Escolar de Pawtucket son dous dos primeiros distritos de Rhode Island en seleccionar a Skyward como un Vendedor de SIS.

"O Distrito Escolar de Central Falls comprende seis escolas e máis de 2.600 estudantes, cunha taxa de mobilidade entre os distritos do 30 ao 40 por cento", dixo Mike St. Jean, superintendente asistente do Distrito Escolar de Central Falls. "Skyward ofrece o sistema de resposta única que necesitamos para garantir a precisión dos datos entre os distritos. Actualmente, utilizamos cinco sistemas diferentes para satisfacer as diversas operacións do distrito. Skyward racionaliza eses sistemas de datos a un só e ofrece unha interface limpa e accesible en calquera dispositivo. Hai moito para crecer o noso distrito con este SIS, o que o converte nun gran investimento inmediato e a longo prazo.”

St. Jean dixo oO Distrito Escolar de Central Falls está ansioso por ter un sistema que proporcione acceso total aos datos dos estudantes para pais e estudantes. O Departamento Escolar de Pawtucket está desexando proporcionar aos seus profesores e persoal de apoio as ferramentas necesarias para informar a instrución e satisfacer as necesidades dos seus estudantes.

Ver tamén: Motivar aos estudantes con distintivos dixitais

"O Departamento Escolar de Pawtucket recoñece que un sistema integrador axudará aos profesores a abordar as necesidades individuais. de estudantes", dixo Hersh Cristino, Director de Información e Innovación do Departamento de Pawtucket School. "Skyward permitirá aos profesores trazar facilmente os logros dos estudantes e proporcionar comentarios aos estudantes e aos pais. As funcións de informes de datos en tempo real do sistema, as capacidades de resposta á intervención e os portais para pais proporcionaranos as ferramentas necesarias para avanzar aínda máis aos nosos estudantes.”

Skyward ofrece un sistema completo baseado na web que integra asistencia e cualificación. , programación, educación especial, disciplina e información demográfica nun só sistema centralizado.

Greg Peters

Greg Peters é un educador experimentado e un apaixonado defensor da transformación do campo da educación. Con máis de 20 anos de experiencia como profesor, administrador e consultor, Greg dedicou a súa carreira a axudar aos educadores e ás escolas a atopar formas innovadoras de mellorar os resultados de aprendizaxe dos estudantes de todas as idades.Como o autor do popular blog, TOOLS & IDEAS PARA TRANSFORMAR A EDUCACIÓN, Greg comparte os seus coñecementos e coñecementos sobre unha ampla gama de temas, desde o aproveitamento da tecnoloxía ata a promoción da aprendizaxe personalizada e o fomento dunha cultura da innovación na aula. É coñecido polo seu enfoque creativo e práctico da educación, e o seu blog converteuse nun recurso de referencia para educadores de todo o mundo.Ademais do seu traballo como blogueiro, Greg tamén é un orador e consultor demandado, colaborando con escolas e organizacións para desenvolver e implementar iniciativas educativas eficaces. Posúe un Máster en Educación e é profesor certificado en múltiples áreas temáticas. Greg comprométese a mellorar a educación de todos os estudantes e capacitar aos educadores para que marquen a diferenza real nas súas comunidades.