A szabványosított tesztek korában - és a tesztek alapján történő tanításban - mind a tanárok, mind a diákok számára új lendületet adhat a tanítás és a tanulás másfajta módja. Akár Zseniális órának, Szenvedélyprojektnek vagy 20%-os időnek hívják, az alapelv ugyanaz: a diákok többet tanulnak és több más módon is hasznot húznak abból, ha saját érdeklődési körüknek élnek, és maguk irányítják az oktatásukat.

A diákoknak azonban még mindig szükségük van a tanáraik útmutatására és támogatására ahhoz, hogy ilyen projektekbe kezdjenek. Ebben segíthetnek az alábbi különféle Géniuszóra-útmutatók és videók. A legtöbbjük ingyenes, és olyan pedagógusok készítették őket, akiknek már van tapasztalatuk a Géniuszóra megtervezésében és sikeres megvalósításában az osztálytermeikben.

Kezdje el még ma megtervezni a Zseniális Órát ezekkel a kiváló módszerekkel és forrásokkal.

A kutatás a PBL, a Genius Hour és a választás mögött az osztályteremben

Ha azon gondolkodik, hogy kipróbálja a Genius Hour-t az osztályteremben, érdekelheti, hogy mit mondanak a kutatások. A.J. Juliani pedagógus és szerző összeállította, rendszerezte és elemezte a diákok által irányított tanulással kapcsolatos tanulmányok és felmérések széles skáláját.

Gold Standard PBL: Alapvető projekttervezési elemek

Ismeri a projektalapú tanulás hét alapvető tervezési elemét? Kezdje el tervezni a következő zseniális órát ezekkel a hasznos PBL-forrásokkal, beleértve a tényleges építészeti, kémiai és társadalomtudományi diákprojektek videós példáit.

Tanári útmutató a szenvedélyes projektekhez (Zseniális óra)

Ez az útmutató egy remek kézikönyv azoknak a tanároknak, akik szeretnék megérteni, megtervezni és megvalósítani a Szenvedélyprojekt/Géniusz óra témaköröket, mint például: Miért érdemes a Szenvedélyprojektekkel foglalkozni, Kezdetben, A haladás értékelése, Példaóra és még sok más.

A PBL-kultúra kialakítása a kezdetektől fogva

A projektalapú tanulás több, mint egy óraterv vagy tanterv, az osztálytermi kultúráról szól. Támogatja és ösztönzi-e az osztálytermi kultúra a valódi kutatást, a tanuló által irányított tanulást és az önálló munkát? Ha nem, próbálja ki ezt a négy egyszerű ötletet a kultúra megváltoztatására és a tanulás kiterjesztésére.

Megkapod a saját zseniális órádat (Videó diákoknak)

John Spencer pedagógus videója lelkes bevezetésként szolgál a Géniusz-óra új diákjai számára, valamint ösztönzőként a szenvedélyes projektötletekhez.

Mi a projektalapú tanulás?

John Spencer összehasonlítja és szembeállítja a projektalapú tanulást a hagyományos oktatással, és elmagyarázza, hogyan váltotta ki két tanárból a tanulás iránti egész életre szóló szenvedélyt a PBL.

Szenvedélyprojektek a diákközpontú tanulás elősegítése

Maegan Bowersox középiskolai tanárnő lépésről lépésre egy teljes hathetes szenvedélyprojekt sablonját adja meg, a kezdeti felállítástól kezdve a heti tanulási mintaterven át a végső prezentációig. Bár ezt a tervet a világjárványkorlátozások miatt unatkozó diákok számára készítette, ugyanolyan jól alkalmazható a szokásos osztályterembe visszatérő diákokra is.

Mi az a Zseniális Óra? Bevezetés a Zseniális Órához az osztályteremben

A Géniusz Óra előfutára, a Google 20%-os szenvedélyprojekt-irányelve lehetővé teszi a munkatársak számára, hogy olyan mellékprojekteken dolgozzanak, amelyek különleges érdeklődésre tartanak számukra számot. A Gmail, minden idők egyik legsikeresebb e-mail programja is ilyen projekt volt. Chris Kesler díjnyertes természettudományos oktató elmagyarázza a Google és a Géniusz Óra közötti kapcsolatot, valamint azt a módszert, amellyel a Géniusz Órát az osztálytermében megvalósította.

Hogyan tervezzünk & samp; valósítsuk meg a Genius Hour-t az általános iskolai osztályteremben?

Maddie általános iskolai STEM-tanár és edtech coach nagyfeszültségű személyiségét hozza ebbe a jól szervezett Zseniális Óra videóba. Nézd meg a teljes videót, vagy válaszd ki az időbélyegzővel ellátott, érdekes fejezeteket, mint például a "Pontosan megfelelő" kérdések vagy a "Kutatási témák". Bárhogy is legyen, rengeteg ötletet találsz, hogy létrehozd a saját Zseniális Órádat.

A diákügynökség kiépítése a Genius Hour segítségével

Emily Deak, a harmadik osztályos tanárnő megosztja a Zseniális Óra előkészítésére és végrehajtására vonatkozó stratégiáit, a diákokkal való ötleteléstől a vonatkozó szabványok meghatározásán át a végső prezentáció kritériumaiig.

Elkötelezettségi stratégia eszközkészlet

Nincs egyetlen módja a Zseniális Óra program felépítésének, de a diákok bevonása elengedhetetlen. E hat különböző eszközkészlet - Gyakornoki gyakorlatok, Citizen Science, Tinkering & Making, Games, Problem-Based Learning és Design Thinking - mindegyike tartalmaz egy részletes útmutatót, szabványidézetet és példákat a megvalósításra.

The Passion Project: Ingyenes online tevékenységek

A Passion Project egy figyelemre méltó, egyedülálló szervezet, amelyet két fiatal nő alapított, és amely középiskolás diákokat hoz össze fiatalabb gyerekekkel, hogy olyan mentori kapcsolatot hozzon létre, amelyből mindketten tanulnak és profitálnak. A diákok már most jelentkezhetnek az őszi órákra, vagy jelentkezhetnek diákvezetőnek.

Cama Iskolakörzet Passion Project Rubrikák

Ebben a dokumentumban és a hozzá kapcsolódó cselekvési tervben, értékelési rubrikában, prezentációs rubrikában és Common Core szabványokban minden megtalálható, ami a saját Zseniális Óra megtervezéséhez és lebonyolításához szükséges. Ideális azoknak a pedagógusoknak, akik készen állnak arra, hogy ebben a félévben megvalósítsanak egyet.

Teachers Pay Teachers Passion projektek

Fedezze fel a több száz szenvedélyes projektleckét, amelyeket tanárai teszteltek és értékeltek tanárkollégái.Keresés osztályfok, szabványok, tantárgy, ár (közel 200 ingyenes lecke!), értékelés és a forrás típusa szerint.

• Hogyan tanítsunk projektalapú tanulást a virtuális osztályteremben?
• Így kell ezt csinálni: A Tech-PBL használata a nehézségekkel küzdő diákok elérésére
• Félelmetes cikkek diákoknak: Weboldalak és egyéb források