Lai gan mācīšanās bieži vien saistās ar mācību grāmatām, pārbaudījumiem un skolotājiem, ir vēl viens avots, no kura bērni var gūt fantastiskas dzīves mācības. Viens no labākajiem mācību resursiem ir radības, kas dzīvo starp mums. Dzīvnieki! Ir tik daudz lielisku veidu, kā mācīties kopā ar dzīvniekiem un no tiem. Šeit ir desmit jautri un inovatīvi veidi, kā jaunieši un viņu dzīvesbiedri var mācīties.saskaroties ar savu silto un mežonīgo pusi un šajā procesā daudz ko iemācīties.
Skatīt arī: 5 Mindfulness aplikācijas un vietnes K-12 vecuma bērniem un jauniešiem- Iegūt mājdzīvnieku - Mājdzīvnieki ir lielisks veids, kā palīdzēt bērniem attīstīt atbildīgu uzvedību, nodrošināt saikni ar dabu un mācīt cieņu pret citām dzīvām būtnēm.
- Skatīties mājdzīvnieku - Ir vairāki iemesli, kādēļ ģimene nevar iegādāties mājdzīvnieku. Šādā gadījumā vēl viena iespēja var būt piedāvāt pieskatīt mājdzīvnieku aizņemtiem kaimiņiem. Tas sniedz vairākas no mājdzīvnieka iegādes priekšrocībām un var kļūt arī par nepilnas slodzes darbu mājdzīvnieku mīlošam bērnam.
- Pastaiga ar mājdzīvnieku - Kas var būt labāks veids, kā nodarboties ar fiziskām aktivitātēm, kā mājdzīvnieks. Iet skriet parkā vai apkārt kvartālam. Arī tas var kļūt par nepilnas slodzes darbu bērnam, kuram ir māka ar dzīvniekiem un kurš vēlas kļūt par apkaimes suņu pastaigātāju.
- Uzziniet vairāk par apdraudētajām sugām ar UStream - UStream veic apbrīnojamu darbu, filmējot apdraudētas sugas dzīvniekus tiešraidē. Bērni var vērot, kā dzīvnieki ķer laupījumu, pārojas, vairojas un daudz ko citu. Vēl viena lieliska funkcija ir tā, ka skatītāji var tērzēt ar ekspertiem un citiem interesentiem, vērojot dzīvnieku savvaļā. Turklāt daudzās no šīm lapām ir daudz izglītojošas informācijas. Sāciet no vispārīgās Mājdzīvnieki / Dzīvnieki lapas.//www.ustream.tv/pets-animals. Turpmāk ir dažas brīnišķīgas lapas, kas ir izglītojoši pamatotas un lieliskas sākumpunktu vietas.
- Apmeklējiet vietējo zooloģisko dārzu, fermu, rančo vai staļļus vai strādājiet kā brīvprātīgais - Zooloģiskie dārzi un fermas ir lielisks veids, kā iepazīt dzīvniekus. Lai gan fermas vai zooloģiskā dārza apmeklējums var būt lieliska mācību pieredze, jauniešiem, kuri ir lieli dzīvnieku mīļotāji, var būt arī brīvprātīgā darba iespējas. Kāds brīnišķīgs veids, kā mācīties par dzīvniekiem un kopā ar dzīvniekiem no profesionāļiem, kuri par tiem rūpējas.
- Lasīt vai sākt blogu - Bērniem, kuri mīl vai vēlas uzzināt par kādu konkrētu dzīvnieku, lielisks resurss ir blogs. Dodieties uz Technorati.com un ierakstiet dzīvnieku, par kuru vēlaties uzzināt vairāk. Tur jūs atradīsiet blogus, kas sarindoti pēc autoritātes. Piemēram, tiem, kuri mīl mopšus, jūs atradīsiet tādus blogus kā The Curious Pug un Pug Possessed. Bloga lasīšana un komentēšana palīdz attīstīt lasītprasmi un komunikācijas prasmes.kam patīk rakstīt, var sākt savu blogu, lai dokumentētu savas mīļākās radības piedzīvojumus.
- Skatīt YouTube videoklipus - Skatoties video par dzīvniekiem, var tik daudz ko iemācīties - no iecietības un mīlestības līdz izdzīvošanai un mazuļu aizsardzībai. Iesaku sākt ar šo par iecietību un mīlestību un šo par mazuļu izdzīvošanu un aizsardzību.
- Meklēt Twitter - Ļaujiet bērniem veikt meklēšanu Twitter, meklējot dzīvnieku, kuru viņi mīl. Tur viņi atradīs tvītus no citiem, kurus interesē šis dzīvnieks. Jūs varat tos, kuriem ir līdzīgas intereses, iekļaut sarakstā un/vai sākt sekot viņu tvītiem. Ja ir kaut kas, ko vēlaties uzzināt vai kas varētu interesēt kādu no jūsu tvīpa (Twitter peeps)? Atzīmējiet viņus un uzziniet, ko viņi vēlas teikt. Tas māca jauniešiem ne tikaipar to, ko viņi cenšas apgūt, bet viņi arī attīsta spēju mācīties no Twitter, kā arī veido personīgo mācību tīklu.
- Putnu vērošana - Putnu vērošana ir jautra, un, pateicoties mobilo tālruņu kamerām/video, šo spārnoto radību iemūžināšana ir vieglāka nekā jebkad agrāk. Uzdodiet bērnam izveidot Flickr kontu, lai apkopotu fotogrāfijas un video un nosūtītu tos uz savu Flickr e-pastu automātiskai slaidšovu kolekcijai. Temats kļūst par virsrakstu, bet ziņa - par aprakstu. To var arī atjaunināt. Apmeklējiet šo saiti, lai iegūtu norādījumus.slaidšovs varētu izskatīties apmēram tā, kā parādīts tālāk. Skatīt arī: Kas ir JeopardyLabs un kā to var izmantot mācībās? Padomi un triki
- //www.ustream.tv/decoraheagles
- //www.ustream.tv/greatspiritblufffalcons
- //www.ustream.tv/eaglecresthawks
- //www.ustream.tv/riverviewtowerfalcons
- Izveidojiet grupu vai pievienojieties tai Facebook - Facebook tīņi var sazināties ar citiem cilvēkiem, kuriem patīk viņu iemīļotais dzīvnieks. Tas veicina lasīšanas un rakstīšanas prasmju attīstību un ļaus jūsu bērnam uzzināt vairāk par savu iemīļoto dzīvnieku.
- Jūs mīlat mopšus? Pievienojieties šai grupai //www.facebook.com/Hug.Pugs
- Vai jums patīk bārdainie pūķu ķirzakas? Pievienojieties šai lapai//www.facebook.com/pages/Bearded-Dragons-UK/206826066041522
- Vai jums patīk kāmji? Šī lapa ir domāta tieši jums //www.facebook.com/pages/Hamster/60629384701 Nav svarīgi, kādu dzīvnieku jūsu bērns mīl, ir grupa vai lapa, kas gaida, lai tai pievienotos vai to izveidotu.
Mēs visi zinām, ka suns var būt cilvēka labākais draugs, taču ar to nav jāapstājas. Runājot par dzīvniekiem, tie var būt arī vieni no jūsu bērna labākajiem skolotājiem.Ja jums ir vēl kāds jautrs un inovatīvs veids, kā mācīties no dzīvniekiem, lūdzu, dalieties ar to, komentējot zemāk.
Lisa Nīlsena raksta un uzstājas ar lekcijām par inovatīvu mācīšanos visā pasaulē, un par viņu bieži raksta vietējie un valsts plašsaziņas līdzekļi, paužot viedokli par "aizrautības (nevis datu) vadītu mācīšanos", "domāšanu ārpus aizlieguma", lai izmantotu tehnoloģiju spēku mācīšanās procesā, un sociālo plašsaziņas līdzekļu iespēju izmantošanu, lai paustu viedokli pedagogiem un skolēniem. L. Nīlsena ir strādājusi vairāk nekā aPapildus viņas godalgotajam blogam The Innovative Educator, Nielsen kundze raksta arī tādās publikācijās kā Huffington Post, Tech & amp; Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading &; Learning, The Unplugged Mom, un ir grāmatas Teaching & amp; Learning autore.Ģenerācijas teksts.
Atruna: šeit sniegtā informācija ir tikai un vienīgi autores viedoklis, un tā neatspoguļo viņas darba devēja viedokli vai atbalstu.