A Wisconsin állambeli Verona Area High School oktatási technológiai coachaként és kerületi személyre szabott tanulási coachaként szerepem egyik legfontosabb része, hogy kollégáimat támogassam abban, hogy megtanulják a technológiát integrálni az osztályterembe. Negyedik éve 1:1 iPad iskolaként (K-12) nagy lépéseket tettünk a digitális átalakulásunkban, és ennek érdekében aktívan dolgozom.a tanárokkal együtt olyan leckéket és tartalmakat dolgozunk ki az 1:1 iPad-környezetünk számára, amelyek az egyetemes tanulási tervezési elvek beépítésével minden tanuló igényeinek megfelelnek.

Személy szerint úgy tapasztaltam, hogy a szakmai tanulási hálózatok (Professional Learning Networks, PLN) óriási segítséget jelenthetnek a tanárok számára, akik tovább szeretnék fejleszteni az osztálytermi gyakorlatukat. Discovery Educator, Apple Distinguished Educator, Google Innovator és ISTE Arts and Technology PLN Leader vagyok, és mindegyikben értékes tanulságokat szereztem, és hatalmas kapcsolatokat építettem ki, amelyek minden nap támogatják a munkámat.

Nem tudnám végezni a munkámat, nem tudnék az a pedagógus vagy ember lenni, aki ma vagyok a PLN-em nélkül. Ha közzéteszek valamit egy olyan területen, amelyet tudom, hogy a PLN-em tagjai látnak vagy látogatnak, például a Twitteren, a Facebookon vagy különböző blogokon, 24 órán belül azonnal választ kaphatok a kérdéseimre, forrásokat oszthatok meg velem, vagy önkénteseket kapok, akik támogatnak egy projektben.

Íme, öt módszer, amellyel azonnal munkába állíthatod a PLN-t:

Használja a PLN-t, hogy együttműködjön másokkal, vagy válaszoljon a témákkal és tartalmakkal kapcsolatos kérdésekre.

A PLN-jeim óriási támogatást jelentenek számomra, mert ha szükségem van egy munkatársra egy projektben, vagy ha bizonytalan vagyok egy problémával vagy kérdéssel kapcsolatban, a PLN-jeimhez fordulhatok támogatásért és válaszokért. Gyakran előfordul, hogy egy problémára adott választ vagy egy kihívásra adott forrást már megoldott vagy megtalált valamelyik PLN-kollégám.

Használja a PLN-t kreatív és hatékony források forrásaként.

Szeretem, hogy a pedagógusok megosztják. Nemrég többet kellett megtudnom arról, hogyan tudnám a digitális állampolgárságot beépíteni a különböző tartalmi területekbe. A közösségi médiához és a PLN-jeimhez fordulva azonnal válaszokat kaptam. Új oktatási stratégiákat kerestem a tanárok számára, amelyeket az osztályteremben használhatnak, a PLN-emhez fordultam, és megismertem a különböző SOS-stratégiákat (Spotlight on Strategies), amelyeket az új könyvben találtam.Discovery Education Experience. A pedagógusokat az a közös vágy köti össze, hogy minden diák sikerrel járjon, ezért a PLN-tagok mindig megosztják Önnel szakértelmüket, szenvedélyüket és forrásaikat.

Használja a PLN-t virtuális előadók vagy vendégelőadók felkutatására.

A vendégelőadók és tartalmi szakértők nagyszerű lehetőséget nyújtanak a diákok számára, hogy másoktól tanuljanak a világ minden tájáról. Úgy tapasztaltam, hogy az én PLN-m bőséges forrása a szenvedélyes egyéneknek, akik hajlandóak megosztani az információkat a Google Hangouts vagy más konferencia szoftveren keresztül.

Használja a PLN-t személyre szabott szakmai tanulásra. A pedagógusok természetüknél fogva élethosszig tartó szakmai tanulók. Amellett, hogy részt vesznek az iskolarendszerük hivatalos szakmai tanulási programjaiban, sok pedagógus saját, önirányított szakmai tanulásra vállalkozik a PLN-jén keresztül. A könyvklubok, vitakörök, interaktív tanfolyamok és heti webináriumok révén a PLN-ek a következők lehetneknagyszerű helyszín azon pedagógusok számára, akik nem hagyományos eszközökkel kívánják folytatni a szakmai tanulást. Továbbá számos szervezet, például a Google, az Apple és a Discovery Education kínál szakmai tanulást.

Használja a PLN-t, hogy támogassa vagy megkérdőjelezze a nézőpontját.

Személy szerint úgy találom, hogy a PLN egy ablak a nagyobb oktatási közösségre és egy olyan csoportra, amely támogathatja vagy megkérdőjelezheti a nézőpontomat. A PLN-emen keresztül megtudhatom, milyen az Egyesült Államok vidéki iskoláiban vagy a világ más részein tanítani. Amikor megtudom, hogy más pedagógusok a világ más részein hogyan közelítenek meg egy problémát vagy hogyan találnak megoldást a kihívást jelentő kérdésekre, akkor azNem számít, milyen ötletet szeretnék felfedezni, mindig számíthatok a PLN-emre, hogy kihívást jelent a gondolkodásomban, és lehetőséget biztosít számomra, hogy a szervezetemen kívül másokkal is kapcsolatba lépjek.

A tavalyi nyitónapunkon az egyik előadó azt mondta, hogy együtt jobbak vagyunk. Én ebben tényleg hiszek, és ezt alkalmazom az oktatási utamon is. A PLN-ek rengeteg információt és szakmai támogatást nyújtanak, és minden kollégámat arra bátorítom, hogy találjon olyan PLN-t, amely támogatja az igényeit.