Beth yw Yellowdig a Sut Gellir Ei Ddefnyddio i Ddysgu?

Greg Peters 13-10-2023
Greg Peters
Mae

Yellowdig yn cael ei grybwyll fel ffordd o gael myfyrwyr i gymryd mwy o ran yn eu cyrsiau tra hefyd yn helpu i roi mwy o wybodaeth iddynt am yr hyn sydd i ddod. Rhwydwaith cymdeithasol ar gyfer myfyrwyr ac athrawon ydyw yn ei hanfod.

Trwy weithio gyda'r opsiynau LMS presennol, mae system Yellowdig wedi'i hadeiladu i'w hintegreiddio'n hawdd ar gyfer gweinyddwyr a thiwtoriaid fel ei gilydd. Mae wedi'i anelu at sefydliadau addysg uwch yn nodweddiadol ac felly mae wedi'i adeiladu i weithio gyda'r dewisiadau LMS hynny.

Gellir dod o hyd i hyn mewn dros 60 o'r sefydliadau dysgu mwyaf gyda mwy na 250,000 o ddysgwyr yn ymgysylltu ar y platfform, o'r cyfnod cyn cofrestru yr hawl i'r tu hwnt i raddio.

A all y rhwydwaith cymdeithasol addysg uwch hwn weithio i chi?

Beth yw Yellowdig?

Rhwydwaith cymdeithasol yw Yellowdig , o sorts, sy'n integreiddio ag opsiynau LMS ed uwch i helpu i gadw myfyrwyr i ymgysylltu a chael gwybodaeth am eu cyrsiau trwy gydol eu hamser yn yr ysgol. Y syniad yw cael popeth mewn un lle i wneud y broses yn glir ac yn syml i fyfyrwyr a thiwtoriaid fel ei gilydd.

Mae'r offer yn helpu i adeiladu a chynnal cymunedau dysgu digidol. Gall hyn fod yn ddigon anodd pan fyddwch yn yr ystafell gydag eraill felly mae cael lle digidol cyson i fyfyrwyr deimlo'n rhan ohono'n ymddangos yn arlwy pwysig.

Wrth gwrs, mae hyn hefyd yn gweithio fel ffordd o hysbysu myfyrwyr, sicrhau eu bod yn gwybod beth yw'r cynllun ar gyfer y cwrs sydd i ddod. Yn hollbwysig, gall hyn hefyd addasu i ddangos unrhyw newidiadaugallai hynny gael ei gynllunio, neu ddigwydd ar y funud olaf, a rhoi'r wybodaeth ddiweddaraf i fyfyrwyr. Mae hefyd yn cynnig gofod i weithio allan unrhyw faterion sy'n deillio o newidiadau, gan helpu myfyrwyr i gefnogi ei gilydd.

Ar y cyfan mae hyn wedi'i brofi i wella cyfranogiad, ymgysylltiad a chadw myfyrwyr ar draws cyrsiau.

Sut mae Yellowdig yn gweithio?

Mae Yellowdig yn debyg iawn i lawer o lwyfannau cyfryngau cymdeithasol sydd wedi mynd o'i blaen. O'r herwydd, mae'n adnabyddadwy, yn hawdd i'w ddefnyddio, ac yn cynnig digon o hyblygrwydd i fod yn greadigol wrth ganiatáu i'r cymunedau sy'n tyfu yma helpu i siapio sut mae'n cael ei ddefnyddio.

Yellowdig yn gadael i sefydliadau gofrestru fel y gallant rannu gofodau cymunedol gyda'r grwpiau, dosbarthiadau a myfyrwyr unigol perthnasol. Gan fod hon yn system sydd wedi'i gosod i integreiddio â'r LMS presennol, bydd yn tynnu data i mewn yn awtomatig.

O ganlyniad, gall myfyrwyr wirio i weld eu cynlluniau cwrs yn ogystal â'u graddau. Mae hyfforddwyr hefyd yn gallu gweld y graddau mewnbwn a'r canlyniadau i gyd mewn un lle. Ond mae yna hefyd fforwm cymunedol ar waith fel y gellir trafod unrhyw beth sy'n ymwneud â graddau neu waith gosod fel grŵp neu'n breifat. Mae'r cyntaf yn ddefnyddiol gan fod cwestiwn a atebir gan un myfyriwr yn gallu cael ei weld gan eraill, a allai arbed amser hyfforddwyr trwy ateb unwaith yn unig.

Beth yw nodweddion gorau Yellowdig?

Mae Yellowdig yn cynnig system reddfol iawn ar ffurf fforwm sydd wedidigon o nodweddion lefel dyfnach ar gael. Y cyfuniad hwn o symlrwydd ac ymarferoldeb sy'n ei wneud yn ddelfrydol ar gyfer addysg.

Gall myfyrwyr a hyfforddwyr bostio sylwadau, cwestiynau neu atebion yn hawdd yn y gofod cymunedol. Gellir chwilio'r rhain trwy ddefnyddio ffilterau defnyddiol sy'n seiliedig ar yr hyn y mae'r post wedi'i dagio ag ef, sy'n caniatáu trefniadaeth hawdd ar draws grwpiau, dosbarthiadau, cyrsiau a mwy.

Mynediad hawdd i "Fy Ngraddau" a "Fy Nghyfranogiad" yw defnyddiol gan fod y rhain yn galluogi myfyrwyr i bori a gwirio cynnydd heb blymio i mewn i'r trafodaethau sy'n mynd ymlaen, os yw'n well ganddynt. Yn yr un modd â chyfryngau cymdeithasol, efallai y byddant yn dod i wirio un peth fel gradd ac yn y pen draw yn dysgu mwy wrth weld postiadau eraill - yn ddelfrydol ar gyfer cadw i fyny â'r hyn sydd wedi'i gynllunio.

Gall unigolion anfon neges at ei gilydd yn uniongyrchol os oes angen , gan ei gwneud yn ddefnyddiol ar gyfer cydweithredu a chyfathrebu rhwng athrawon a myfyrwyr. Mae hyn yn gweithio'n dda gyda Canvas ar gyfer cyfathrebu hawdd gan fod y cwmni wedi dewis Yellowdig fel partner yn hytrach na datblygu eu hofferyn eu hunain.

Mae adran "Gweithgaredd" ddefnyddiol ar gael sy'n nodi beth sy'n digwydd , ar wahân i edafedd y fforwm o dan y pennawd adran "Cymuned". Unwaith eto, mae hyn yn gadael i fyfyrwyr weld beth sy'n digwydd sy'n berthnasol iddyn nhw heb dreulio gormod o amser yn cynnal trafodaethau manylach.

Faint mae Yellowdig yn ei gostio?

Mae Yellowdig yn blatfform perchnogol sy'nwedi'i adeiladu i integreiddio ag LMS sefydliad penodol. Fel y cyfryw, caiff ei brisio ar sail anghenion unigol y sefydliad addysgol hwnnw.

Mae opsiwn i ofyn am arddangosiad fel y gellir profi'r cynnyrch hwn cyn penderfynu a yw'n addas i chi. Mae hyn yn rhoi mynediad am ddim i chi am ddim am hyd y tymor academaidd sydd i ddod.

Awgrymiadau a thriciau gorau Yellowdig

Gwirio bod graddau wedi'u darllen

Postiwch raddau gan ddefnyddio system Yellowdig yn unig a gwiriwch gyda'r myfyrwyr i wneud yn siŵr bod ganddyn nhw eu rhai nhw a'u bod yn defnyddio'r system yn iawn.

Gweld hefyd: Ymadael Tawel mewn Addysg

Dechrau trafodaeth

Gweld hefyd: Y Deg Ffilm Hanesyddol Orau Ar Gyfer Addysg

Adeiladu gymuned drwy greu fforymau trafod lle gall myfyrwyr deimlo bod ganddynt le i ofyn cwestiynau a chael eu cefnogi.

Agor sgyrsiau

Anfonwch bob myfyriwr yn unigol fel eu bod yn teimlo y gallant cysylltu â chi'n uniongyrchol os oes angen, efallai gyda rhywbeth nad ydynt am ei rannu'n gyhoeddus.

  • Beth yw Padlet a Sut Mae'n Gweithio?
  • >Adnoddau Digidol Gorau i Athrawon

Greg Peters

Mae Greg Peters yn addysgwr profiadol ac yn eiriolwr angerddol dros drawsnewid maes addysg. Gyda dros 20 mlynedd o brofiad fel athro, gweinyddwr, ac ymgynghorydd, mae Greg wedi ymroi ei yrfa i helpu addysgwyr ac ysgolion i ddod o hyd i ffyrdd arloesol o wella canlyniadau dysgu i fyfyrwyr o bob oed.Fel awdur y blog poblogaidd, TOOLS & SYNIADAU I DRAWSNEWID ADDYSG, mae Greg yn rhannu ei fewnwelediadau a'i arbenigedd ar ystod eang o bynciau, o ddefnyddio technoleg i hyrwyddo dysgu personol a meithrin diwylliant o arloesi yn yr ystafell ddosbarth. Mae'n adnabyddus am ei agwedd greadigol ac ymarferol at addysg, ac mae ei flog wedi dod yn adnodd i addysgwyr ledled y byd.Yn ogystal â'i waith fel blogiwr, mae Greg hefyd yn siaradwr ac ymgynghorydd y mae galw mawr amdano, gan gydweithio ag ysgolion a sefydliadau i ddatblygu a gweithredu mentrau addysgol effeithiol. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg ac mae'n athro ardystiedig mewn meysydd pwnc lluosog. Mae Greg wedi ymrwymo i wella addysg i bob myfyriwr a grymuso addysgwyr i wneud gwahaniaeth gwirioneddol yn eu cymunedau.