Kio estas GPTZero? Klarigita la Detekta Ilo de ChatGPT

Greg Peters 04-06-2023
Greg Peters

GPTZero estas ilo dizajnita por detekti skribon generitan de ChatGPT , la AI-skribilo kiu debutis en novembro kaj sendis ŝokondojn tra la eduka sistemo pro sia kapablo tuj generi homŝajnan tekston en respondo al instigas.

GPTZero estis kreita de Edward Tian, ​​aĝulo en Universitato Princeton kiu specialiĝas pri komputiko kaj neplenaĝuloj en ĵurnalismo. GPTZero estas disponebla senpage al instruistoj kaj aliaj, kaj povas detekti laboron generitan de ChatGPT pli ol 98 procentojn de la tempo, Tian diras al Tech & Lernado. La ilo estas unu el pluraj novaj -detektaj iloj kiuj aperis post la liberigo de ChatGPT.

Tian dividas kiel li kreis GPTZero'n, kiel ĝi funkcias, kaj kiel instruistoj povas uzi ĝin por malhelpi trompi per ChatGPT en siaj klasoj.

Kio estas GPTZero?

Tian estis inspirita por krei GPTZero post kiam ChatGPT estis liberigita kaj li, kiel multaj aliaj, vidis la potencialon, kiun la teknologio havis por helpi studentan trompadon . "Mi pensas, ke ĉi tiu teknologio estas la estonteco. AI estas ĉi tie por resti,” li diras. "Sed samtempe, ni devas konstrui la sekurigilojn por ke ĉi tiuj novaj teknologioj estu adoptitaj respondece."

Antaŭ la publikigo de ChatGPT, la tezo de Tian temis pri detektado de AI-generita lingvo, kaj li laboris ĉe la Laboratorio pri Natura Lingvo de Princeton. Kiam trafis vintra paŭzo, Tian trovis sin kun multe da libera tempo kaj komenciskodi per sia tekkomputilo en kafejoj por vidi ĉu li povus konstrui efikan ChatGPT-detektilon. "Mi demandis, kial mi ne simple konstruas ĉi tion kaj vidu ĉu la mondo povas uzi ĝin."

La mondo tre interesiĝis uzi ĝin. Tian estis prezentita en NPR kaj aliaj naciaj publikaĵoj . Pli ol 20,000 edukistoj el la tuta mondo kaj de K12 ĝis supera ed enskribiĝis por ricevi ĝisdatigojn pri GPTZero.

Kiel Funkcias GPTZero?

GPTZero detektas tekston generitan de AI mezurante du trajtojn de teksto nomataj "perplekseco" kaj "eksplodo."

"Perplekseco estas mezuro de hazardo," Tian diras. “Ĝi estas mezurado de kiom hazarda aŭ kiom familiara teksto estas al lingvomodelo. Do se peco de teksto estas tre hazarda, aŭ kaosa, aŭ nekonata al lingvomodelo, se ĝi estas tre perpleksa al ĉi tiu lingvomodelo, tiam ĝi havos altan perpleksecon, kaj pli verŝajne ĝi estas homa kreita."

Aliflanke, teksto kiu estas tre konata kaj verŝajne estis vidita de la AI-lingva modelo antaŭe ne perpleksos al ĝi kaj pli verŝajne estis AI-generita.

Vidu ankaŭ: Kio estas Imagu Arbaro kaj Kiel Ĝi Uzeblas Por Instrui?

"Bursteco" rilatas al la komplekseco de frazoj. Homoj emas variigi sian frazlongon kaj skribi en "eksplodoj", dum AI-lingvaj modeloj estas pli konsekvencaj. Ĉi tio povas esti vidita se vi kreas diagramon rigardante frazon. ŝanĝebleco.“Por homa eseo, ĝi variosĉie. Ĝi iros supren kaj malsupren,” Tian diras. "Ili estos subitaj eksplodoj kaj pikiloj, kontraŭe por maŝineseo, ĝi estos sufiĉe enuiga. Ĝi havos konstantan bazlinion."

Kiel Edukistoj Povas Uzi GPTZero'n?

La senpaga pilotversio de GPTZero estas disponebla por ĉiuj edukistoj en la retejo de GPTZero. "La nuna modelo havas malveran pozitivan indicon de malpli ol 2 procentoj," diras Tian.

Tamen, li avertas edukistojn ne trakti ĝiajn rezultojn kiel pruvpozitivajn, ke studento uzis AI por trompi. “Mi ne volas, ke iu ajn prenu definitivajn decidojn. Ĉi tio estas io, kion mi elkonstruis dum feria paŭzo," li diras pri la ilo.

Vidu ankaŭ: Kio estas WeVideo Classroom kaj Kiel Ĝi Povas Esti Uzata por Instruado?

La teknologio ankaŭ havas limigojn. Ekzemple, ĝi ne estas dizajnita por detekti miksaĵon de AI- kaj homa-generita teksto. Edukistoj povas enskribiĝu por esti metita en retpoŝtan liston por ĝisdatigoj pri la sekva versio de la teknologio, kiu povos reliefigi la partojn de teksto, kiuj ŝajnas esti kreitaj de AI. "Tio estas helpema ĉar mi pensas ke neniu iros. por kopii la tutan eseon de ChatGPT, sed homoj povus miksi partojn," li diras.

Ĉu GPTZero Ĉu GPTZero Daŭri Kun ChatGPT Dum La Teknologio Pliboniĝas?

Eĉ kiel ChatGPT kaj aliaj AI-lingvaj modeloj pliboniĝos, Tian certas, ke teknologio kiel GPTZero kaj alia AI-detekta programaro daŭrigos la ritmon." Trejni detektan modelon estas multe pli facila ol trejni unu el ĉi tiuj.gigantaj grandaj lingvomodeloj. Estas milionoj kaj milionoj da dolaroj por trejni unu el ĉi tiuj gigantaj grandaj lingvomodeloj,” li diras. Alivorte, ChatGPT ne povus esti kreita dum vintra paŭzo en senpagaj WiFi-kafbutikoj kiel estis GPTZero.

Kiel ĵurnalisma neplenaĝulo kaj amanto de homa verkado, Tian estas same certa, ke la homa tuŝo skribe restos valora estonte.

"Ĉi tiuj lingvomodeloj nur ingestas gigantajn partojn de la interreto kaj regurgitas ŝablonojn, kaj ili ne elpensas ion vere originalan," li diras. "Do povi skribi origine restos grava kapablo."

  • Kio estas ChatGPT?
  • Senpagaj AI-Skribaj Iloj Povas Verki Eseojn en Minutoj. Kion Tio Signifas por Instruistoj?
  • AI-Skribaj Programoj Pliboniĝas. Ĉu Tio estas Bona Aĵo?

Por dividi viajn komentojn kaj ideojn pri ĉi tiu artikolo, konsideru aliĝi al nia Teknika & Lernanta retan komunumon .

Greg Peters

Greg Peters estas sperta edukisto kaj pasia aktivulo por transformado de la kampo de edukado. Kun pli ol 20 jaroj da sperto kiel instruisto, administranto kaj konsultisto, Greg dediĉis sian karieron por helpi edukistojn kaj lernejojn trovi novigajn manierojn plibonigi lernajn rezultojn por studentoj de ĉiuj aĝoj.Kiel la aŭtoro de la populara blogo, TOOLS & IDEOJ POR TRANSFORMI EDUKON, Greg dividas siajn komprenojn kaj kompetentecon pri larĝa gamo de temoj, de ekspluati teknologion ĝis antaŭenigado de personigita lernado kaj kreskigado de kulturo de novigado en la klasĉambro. Li estas konata pro sia krea kaj praktika aliro al edukado, kaj lia blogo fariĝis konvena rimedo por edukistoj tra la mondo.Krom lia laboro kiel bloganto, Greg ankaŭ estas serĉata parolanto kaj konsultisto, kunlaborante kun lernejoj kaj organizoj por disvolvi kaj efektivigi efikajn edukajn iniciatojn. Li tenas magistron en Eduko kaj estas atestita instruisto en multoblaj fakoj. Greg kompromitas plibonigi edukadon por ĉiuj studentoj kaj rajtigi edukistojn fari realan diferencon en siaj komunumoj.