ਵਿਸ਼ਾ - ਸੂਚੀ
ਅਧਿਆਪਨ ਦੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਰਵਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋਕ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਇਸ ਬਾਰੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੂਝ-ਬੂਝ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ Piaget, Bandura, Vygotsky, ਅਤੇ Gardner.
ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹਨਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਜੇ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਚਾਹਵਾਨ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਧਾਂਤਾਂ, ਮਾਡਲਾਂ, ਅਤੇ ਪਹੁੰਚਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋਣ ਦੀ ਵੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ, ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਡਿਜੀਟਲ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ RAT , SAMR , TPACK , ਡਿਜੀਟਲ ਬਲੂਮਸ , ਕਨੈਕਟੀਵਿਜ਼ਮ , ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਥਿੰਕਿੰਗ ਅਤੇ ਪੀਰਾਗੋਜੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੋ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖੋਜ, ਕਿਊਰੇਟ, ਐਨੋਟੇਟ, ਸਿਰਜਣ, ਨਵੀਨਤਾ, ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ, ਸਹਿਯੋਗ, ਮੁਹਿੰਮ, ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੋਚਣ ਲਈ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸ਼ੈਲੀ ਟੇਰੇਲ ਦੇ ਐਡਟੈਕ ਮਿਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਹੈਕਿੰਗ ਡਿਜੀਟਲ ਲਰਨਿੰਗ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਹੁਨਰ ਹਨ।
ਡਿਜੀਟਲ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਔਨਲਾਈਨ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਡਿਜੀਟਲ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ ਜਿਹਨਾਂ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੁੜੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਫੁੱਲਤ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜ ਹੈ।
ਇਨ੍ਹਾਂ ਪਹੁੰਚਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਕੁਝ ਉਪਯੋਗੀ ਲਿੰਕ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ।
1. RAT ਮਾਡਲ
RAT ਮਾਡਲ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਿਆ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। "ਆਰ"ਰਿਪਲੇਸਮੈਂਟ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਿਦਾਇਤ ਦੇ ਇਸ ਮੋਡ ਵਿੱਚ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਸਿਰਫ਼ ਹਿਦਾਇਤ ਲਈ ਇੱਕ ਪਿਛਲੇ ਟੂਲ ਨੂੰ ਬਦਲ ਰਹੀ ਹੈ ਪਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਅਭਿਆਸਾਂ ਜਾਂ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ। "ਏ" ਐਂਪਲੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਲਾਸ ਦੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਪਾਠ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਜਾਂ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ। “T” ਪਰਿਵਰਤਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪੁਨਰ-ਨਵੀਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
2. SAMR
SAMR ਮਾਡਲ ਦਾ ਅਰਥ ਬਦਲ, ਵਾਧਾ, ਸੋਧ, ਅਤੇ ਮੁੜ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਚਾਰ ਪੱਧਰਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦਾ ਅਕਸਰ ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਪੱਧਰਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਿਛਲੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਤਕਨੀਕੀ ਫਾਰਮੈਟ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ: ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਲੈਕਚਰ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਔਨਲਾਈਨ ਪੋਸਟ ਕਰਨਾ, ਜਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਛਾਪੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਦੀ PDF ਪੋਸਟ ਕਰਨਾ। ਦੂਜੇ ਦੋ ਪੱਧਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਦਲਣ ਲਈ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।
3. TPACK ਫਰੇਮਵਰਕ
TPACK ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ, ਵਿਦਿਅਕ, ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਗਿਆਨ। ਫਰੇਮਵਰਕ ਸਮਗਰੀ ਗਿਆਨ (CK), ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ (PK), ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ (TK) ਦੇ ਤਿੰਨ ਸਮੂਹਿਕ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਇੰਟਰਪਲੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕੱਟਣ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸਦੀ ਤੁਲਨਾ ਅਕਸਰ SAMR ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰੇ ਮਾਡਲ ਹਨ, TPACK ਇੱਕ ਘੱਟ ਰੇਖਿਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ।
ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ReadWriteThink ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?4. ਡਿਜੀਟਲ ਬਲੂਮਸ
ਬਲੂਮਜ਼ ਟੈਕਸੋਨੋਮੀ ਨੂੰ ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਬਲੂਮ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀਆਂ ਦੁਆਰਾ 1950 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਜੋਂ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਜੋ ਅਕਸਰ ਉੱਚ ਪੱਧਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਵਾਲੇ ਹਰੇਕ ਪੱਧਰ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਪਿਰਾਮਿਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੁਹਾਰਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੋਚਣ ਦੀ. ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਬਲੂਮ ਅਤੇ ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਗਏ ਮੂਲ ਨਾਂਵਾਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ। ਹੁਣ ਪਿਰਾਮਿਡ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਯਾਦ ਸ਼ਬਦ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਲਾਗੂ ਕਰਨ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ, ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵੇਂ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਵੀ ਅੱਪਡੇਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।
5. ਕਨੈਕਟੀਵਿਜ਼ਮ
ਜਾਰਜ ਸੀਮੇਂਸ ਅਤੇ ਸਟੀਫਨ ਡਾਊਨਸ ਦੁਆਰਾ 2005 ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਇਹ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਸਿਧਾਂਤਾਂ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਉਪਯੋਗੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਜੋੜਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਿਧਾਂਤ ਇਸ ਵਿਚਾਰ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ ਕਿ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੱਕ ਸਾਡੀ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ 'ਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਸਮੇਤ ਵਿਭਿੰਨ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ, ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਬਾਰੇ ਚੋਣਾਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਡੀ ਨਿਰੰਤਰ ਸੰਪਰਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
6. ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਥਿੰਕਿੰਗ
ਤਕਨੀਕੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸਿੱਧ, ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਲੈਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਖੇਤਰਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ, ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ,ਸੰਭਾਵੀ ਹੱਲ ਤਿਆਰ ਕਰੋ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰੋ, ਅਤੇ ਟੈਸਟ ਹੱਲ। ਇਹ ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਿਭਾਗ, ਸਕੂਲ, ਜਾਂ ਟੀਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਜਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪਾਠਾਂ ਲਈ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
7. ਪੀਰਾਗੋਜੀ
ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਵਰਚੁਅਲ ਅਸਲੀਅਤ ਕੀ ਹੈ?ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਸਿੱਖਿਅਕ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪੀਅਰ ਸਿੱਖਣ ਵਰਗਾ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਪੀਰਾਗੋਜੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਪੈਰਾਗੋਜੀ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪੀਅਰ-ਟੂ-ਪੀਅਰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਹੈ ਜੋ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪੀਅਰ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਸਾਥੀ ਜੋ ਉਪਯੋਗੀ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਸਹਾਇਕ ਫੀਡਬੈਕ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
ਸਰੋਤ
- RAT ਕੀ ਹੈ? ਡਿਵੈਲਪਰ ਦੁਆਰਾ, ਡਾ. ਜੋਨ ਹਿਊਜ਼
- ਸੈਮਆਰ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਬਲੂਮਸ ਸਰੋਤ ਕੈਥੀ ਸ਼ਰੋਕ ਦੁਆਰਾ
- ਸੰਸਥਾਪਕ ਹਾਵਰਡ ਰੇਇਨਗੋਲਡ ਦੇ ਨਾਲ ਪੀਰਾਗੋਜੀ ਹੈਂਡਬੁੱਕ
- ਟੀਪੀਏਸੀਕੇ ਫਰੇਮਵਰਕ
- ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚਣਾ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ
ਚੁਣੌਤੀ: ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਅਸਲ ਸੰਸਕਰਣ teacherrebootcamp.com
ਸ਼ੈਲੀ ਟੇਰੇਲ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਲਾਹਕਾਰ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਟ੍ਰੇਨਰ, ਅਤੇ ਲੇਖਕ teacherrebootcamp.com
'ਤੇ ਹੋਰ ਪੜ੍ਹੋ