Kas ir WeVideo un kā tas darbojas izglītības jomā?

Greg Peters 27-06-2023
Greg Peters

WeVideo, kā norāda nosaukums, ir video platforma, kas izstrādāta, lai izmantotu mākoni kopīgai uzglabāšanai un darbam - tāpēc nosaukumā ir "mēs".

Šo rīku var izmantot, lai uztvertu, rediģētu un skatītu videoierakstus. Būtiski, ka viss rīks ir balstīts uz mākoņdatošanu, tāpēc tam ir nepieciešams ļoti maz glabāšanas vietas vai apstrādes jaudas - tas ļauj darboties vairumā ierīču.

Šo rīku var izmantot gan pedagogi, gan skolēni, jo tas ne tikai pieejamā veidā māca, kā montēt video, bet arī ļauj skolēniem izmantot video kā līdzekli ideju paušanai un darba projektu iesniegšanai.

Vai WeVideo ir piemērots tieši jums? Lasiet tālāk, lai uzzinātu visu, kas jums jāzina.

Kas ir WeVideo?

WeVideo ir rīks, kas paredzēts video uzņemšanai, rediģēšanai un kopīgošanai, taču mēs pievērsīsimies tieši tam, kā tas attiecas uz mācīšanos.

WeVideo, kura mērķis ir palīdzēt skolēniem apgūt video montāžu un citus uzdevumus, ir lielā mērā vērsta uz skolu. Piemēram, pateicoties video uzņemšanas elementam, šī platforma ir lieliski piemērota, lai palīdzētu skolēniem apgūt prezentēšanas prasmes un pēc tam to radoši rediģēt.

WeVideo ir balstīta uz tīmekļa vietni un lietotni, un visi dati tiek apstrādāti mākonī, tāpēc tā ir ideāli piemērota lietošanai skolās un mazāk jaudīgās ierīcēs. Piemēram, tā ir veidota, koncentrējoties uz Chromebook. Platformas mākoņdatošanas raksturs ļauj skolēniem to izmantot kopīgi gan klasē, gan attālināti.

Šī platforma ir veidota iesācējiem un jaunākiem studentiem, tāpēc to ir viegli apgūt un apgūt. Būtībā ir divi režīmi: Storyboard un Timeline. Pirmais ir vienkāršāks, ideāli piemērots jauno studentu ievadam video rediģēšanā, savukārt otrais ir sarežģītāks, ļaujot studentiem pievienot vairāk detaļu un apgūt video rediģēšanu, kā to varētu darīt profesionālā sistēmā.

Kā darbojas WeVideo?

WeVideo ir intuitīva un viegli lietojama platforma, kurā izmantotas gudras tehnoloģijas, lai tā būtu ideāli piemērota jaunākiem skolēniem, kuriem citādi varētu nepietikt pacietības rediģēšanai. Piemēram, JumpStart tehnoloģija ļauj skolēniem sākt rediģēt videoklipu, pirms tas vēl nav pilnībā augšupielādēts, kamēr augšupielāde turpinās fonā.

Lietderīgi, ka skolēni var sākt darbu vienkāršā režīmā un pēc vajadzības projekta gaitā pāriet uz sarežģītāku rediģēšanas stilu un atkal atpakaļ. Tas ļauj viņiem izpētīt sarežģītākus rediģēšanas stilus, nejūtot, ka tas viņiem ilgtermiņā ir jāuzņemas.

WeVideo ļauj augšupielādēt video, attēlus un audio klipus. Skolēni var izveidot un augšupielādēt šos elementus, izmantojot viedtālruni vai pašu programmatūru. Pēc tam tos var salikt kopā, vajadzības gadījumā pievienojot balsis un tekstu.

Skatīt arī: Kas ir IXL un kā tas darbojas?

Projektu ērtai glabāšanai var izveidot atskaņošanas sarakstus un failu mapes, kas arī atvieglo kopīgošanu un sadarbību darbā. Ar intuitīvo organizāciju šajā platformas sadaļā ir iespējams veikt vairākus projektus dažādās klasēs.

Kādas ir labākās WeVideo funkcijas?

Papildus video rediģēšanas stiliem WeVideo ir iekļauti arī daudzi citi papildaprīkojumi, kas padara to par jaudīgu rediģēšanas rīku.

Skolēni saviem attēliem, kā arī videoklipiem var pievienot kustību efektus un pārejas. Ir iespēja izmantot zaļā ekrāna efektus virtuālajam fonam. Ir iespējama arī ekrānraide, kas ļauj skolēniem parādīt, kas notiek viņu ekrānā - ideāli ar balss aizkadra ierakstu, ja, piemēram, mēs vadām kādu digitālo projektu.

Ir iespējama arī tikai audio izvade, kas padara šo rīku arī par jaudīgu podkāstu veidošanas rīku. Turklāt ir pieejama arī audio rediģēšana un darbs ar veidnēm.

Tēmas ir ātrs un vienkāršs veids, kā skolēni var ātri un vienkārši ievietot stilizētu filtru visā videoklipā, lai tam piešķirtu īpašu noskaņu vai tēmu, kas atbilst saturam.

Izmantojot uzaicinājuma funkciju, skolēni var sadarboties ar citiem. Vairāki lietotāji pēc tam var veikt projekta labojumus un rediģēšanu attālināti no savām ierīcēm.

Palīdzības poga augšējā stūrī ir jauks papildinājums, kas ļauj skolēniem uzzināt, kas viņiem nepieciešams, nevēršoties pie cita, lai jautātu, bet gan pašiem to atrisinot, izmantojot platformā sniegtos norādījumus.

Skolotājiem ir lieliskas integrācijas funkcijas, piemēram, iespēja to izmantot no skolas LMS. Tā ļauj arī eksportēt uz Google Classroom, Schoology un Canvas.

Cik maksā WeVideo?

WeVideo piedāvā vairākus dažādus cenu punktus, kas īpaši paredzēti izglītībai. Tas sadalās šādi:

- Skolotājs , kas maksā 89 ASV dolārus gadā un piedāvā viena lietotāja kontu.

- Klase līdz 30 skolēniem, un maksa ir 299 $ gadā.

- Klasēm vai grupām, kurās ir vairāk nekā 30 skolēnu, cena tiek noteikta par katru lietotāju, pamatojoties uz piedāvājumu.

Ja jums ir nepieciešami skolas vai rajona mēroga konti ar pielāgotām lietotāju un cenu veidošanas iespējām, kas atbilst jebkurām vajadzībām, arī šī cena ir atkarīga no cenas.

Skatīt arī: Kas ir Education Galaxy un kā tas darbojas?
  • Kas ir Padlet un kā tas darbojas?
  • Labākie digitālie rīki skolotājiem

Greg Peters

Gregs Pīterss ir pieredzējis pedagogs un kaislīgs izglītības jomas pārveidošanas aizstāvis. Ar vairāk nekā 20 gadu skolotāja, administratora un konsultanta pieredzi Gregs ir veltījis savu karjeru, lai palīdzētu pedagogiem un skolām atrast novatoriskus veidus, kā uzlabot mācību rezultātus visu vecumu skolēniem.Kā populārā emuāra autors TOOLS & IDEJAS IZGLĪTĪBAS PĀRVEIDOŠANAI Gregs dalās savās atziņās un zināšanās par dažādām tēmām, sākot no tehnoloģiju izmantošanas līdz personalizētas mācīšanās veicināšanai un inovāciju kultūras veicināšanai klasē. Viņš ir pazīstams ar savu radošo un praktisko pieeju izglītībai, un viņa emuārs ir kļuvis par populāru resursu pedagogiem visā pasaulē.Papildus savam emuāru autora darbam Gregs ir arī pieprasīts lektors un konsultants, kurš sadarbojas ar skolām un organizācijām, lai izstrādātu un īstenotu efektīvas izglītības iniciatīvas. Viņam ir maģistra grāds izglītībā un sertificēts skolotājs vairākās mācību jomās. Gregs ir apņēmies uzlabot visu studentu izglītību un dot iespēju pedagogiem radīt patiesas pārmaiņas savās kopienās.