go.turnitin.com/revision-assistant ■ Lisenziyalar və qiymət: Hər tələbə abunə əsasında mövcuddur. Fərdi təklif üçün go.turnitin.com/en us/consultation saytına daxil olun.

Keyfiyyət və Effektivlik: Bir çoxu müəllimlər yazı prosesində tələbələrinə kömək etmək üçün texnologiyanı effektiv şəkildə birləşdirə bilən keyfiyyətli proqram axtarırlar. Tələbələr Revision Assistant ilə yazmaqda və təftiş etməkdən çəkinirlər, çünki bu, onların öz sürətlərində işlədikləri zaman onlara dəstək olur. Proqram yazıçını dərhal işlərinin hissələrini vurğulayan və yazdıqlarını əks etdirmək üçün suallar və ya şərhlər verən nişanlar ilə əlaqələndirir. Tələbələr dərhal və davamlı rəy alır və yazarkən rubrikaya çıxış əldə edirlər. Dizayn çox yığcamdır - nişanlar və müəllim qeydləri daxil olmaqla hər şey bir ekrandadır. Müxtəlif fənn sahələrində və müxtəlif bacarıq səviyyələrində yüklənə bilən rubrikalar, tələbə hesabatları və 83 tapşırıq dərhal müəllimlərin ixtiyarına verilir. Müəllimlər tələbələrə yazıları haqqında qeydləri birbaşa ekranlarına göndərə bilərlər. Şagirdlər hamısını bir yerdə yazdıqları və yenidən nəzərdən keçirdikləri üçün müəllimlər əvvəlcədən yazı və çoxsaylı qaralamaları da görə bilər.

Bir müəllimin dediyi kimi, Revision Assistant ilə, “Tələbələr yalnız son məhsulu deyil, bütün yazı prosesini görür və bu prosesdə iştirak edirlər. .” Və bu işə həvəsləndirmək istəyən bütün müəllimlərin məqsədidirtələbələrin yaxşı yazması.

İstifadə asanlığı: Revision Assistant ilə işə başlamaq həm müəllimlər, həm də tələbələr üçün asandır. Müəllimlər dərsləri qurmaq üçün sinifləri və sinif səviyyələrini seçmək üçün sadəcə klikləyirlər. Sonra, avtomatik yaradılan kodu istifadə edərək, tələbələr daxil olur və müəllimin yaratdığı sinfi doldururlar. Tələbələr bütün işləri öz cihazlarında tamamlayır və bütün kurslar üçün rəngli, standartlaşdırılmış nişanlar və ekranlar mövcuddur. Müəllimlər həmçinin asanlıqla tapşırıqlar yarada, lazım gələrsə, xüsusi təlimatlar əlavə edə və Excel cədvəllərində xüsusi məlumatları yükləmək və görmək üçün klikləyə bilərlər. Tələbə hesablarına və endirilə bilən qiymətləndirmələrə çıxış ilə müəllimlər tələbələrin hansı bacarıqları mənimsədiklərini və harada daha çox təcrübəyə ehtiyac duyduqlarını asanlıqla görə bilərlər. Onlayn yardım mövzuları da mövcuddur və müəllimlər lazım olduqda əlavə yardım tələb edə bilər. Tələbələr fikirlərini toplamaq və təşkil etmək üçün əvvəlcədən yazma alətindən istifadə edə bilərlər və onlar həmçinin düzəliş etdikləri hər bir qaralamanın surətini görə bilirlər. Yazı və təftiş prosesi boyunca ikonlar tələbələrə təhlil, diqqət, dil və sübut ilə interaktiv kömək təklif edir.

Texnologiyadan Yaradıcı İstifadə: Təxminetmə Köməkçisi texnologiyadan istifadə edərək yazının tərəqqisini dəstəkləyir. tələbələrə təftiş prosesində kömək etmək. İstifadəsi asan interfeys lazım olduqda rəng kodlu siqnal yoxlamalarını təmin edir və tələbələrə bu barədə cavab vermək üçün suallar veririkonada verilmiş rəy. Şagirdlər bütün yazı prosesini başa düşürlər və yazarkən işlərini inkişaf etdirirlər, çünki texnologiya onlara bütün davam edən işlərini görməyə imkan verir.

Məktəb mühitində istifadə üçün uyğunluq: Revizyon köməkçisi müəllimlərə kömək edir. 6-12-ci sinif şagirdləri texnologiyanı yazı prosesinə inteqrasiya edir. Proqramı qurmaq və izləmək asandır və Veb əsaslı olduğundan, tələbələr ondan müstəqil olaraq, məktəbdə və ya evdə, istənilən cihazda istifadə edə bilərlər. İstifadəsi asan olan bu proqram tələbələrə bütün yazı prosesində tam şəkildə iştirak etməyə imkan verir.

ÜMUMİ REYTİNAT:

Revision Assistant texnologiyanı yazı prosesinə inteqrasiya etmək üçün əla vasitədir.

ƏSAS XÜSUSİYYƏTLƏR

● Yazı prosesi təlimatı zamanı rəng kodlu siqnal yoxlanışı tələbələrin təkrarlama bacarıqlarının inkişaf etdirilməsində.

● Müəllimlər tələbələrinin rubrikaları və tapşırıqları (sadə PDF-lərdə yüklənmiş və Excel-də açılmış) haqqında məlumatı dərhal əldə edə bilirlər ki, onlar hansı bacarıqların mənimsənildiyini və kimin daha çox təcrübə tələb edir.

● 83 ayrı Ümumi Əsas Standartlara uyğunlaşdırılmış yazı sorğusu təqdim edir.