Κατά την απόκτηση πτυχίου διδασκαλίας, οι εκπαιδευτικοί έρχονται σε επαφή με διάφορους θεωρητικούς της μάθησης και τις ιδέες τους σχετικά με το πώς οι άνθρωποι μαθαίνουν καλύτερα. Μερικά γνωστά ονόματα περιλαμβάνουν τους Piaget, Bandura, Vygotsky και Gardner.

Παρόλο που η κατανόηση αυτών των θεωριών μάθησης εξακολουθεί να είναι σημαντική, οι επίδοξοι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να εξοικειωθούν με θεωρίες, μοντέλα και προσεγγίσεις που παρέχουν πληροφορίες για το πώς η τεχνολογία, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και το διαδίκτυο επηρεάζουν τη μάθηση. Οι θεωρίες και οι προσεγγίσεις της ψηφιακής μάθησης, όπως οι RAT , SAMR , TPACK , Ψηφιακά άνθη , Κοννεκτιβισμός , Σχεδιαστική σκέψη και Ομοτίμηση βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν προγράμματα σπουδών που κάνουν τους μαθητές να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να ερευνήσουν, να επιμεληθούν, να σχολιάσουν, να δημιουργήσουν, να καινοτομήσουν, να επιλύσουν προβλήματα, να συνεργαστούν, να κάνουν εκστρατείες, να μεταρρυθμιστούν και να σκεφτούν κριτικά. Αυτές είναι δεξιότητες που περιγράφονται στο βιβλίο της Shelly Terrell Χάκινγκ ψηφιακών στρατηγικών μάθησης με τις αποστολές EdTech .

Οι προσεγγίσεις ψηφιακής μάθησης λαμβάνουν υπόψη τι κάνουν σήμερα οι μαθητές στο διαδίκτυο και επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να σχεδιάζουν προγράμματα σπουδών που βοηθούν τους μαθητές να αποκτήσουν τις ψηφιακές δεξιότητες που χρειάζονται για να ευδοκιμήσουν σε έναν ψηφιακά συνδεδεμένο κόσμο.

Ακολουθούν ορισμένοι χρήσιμοι σύνδεσμοι για να μάθετε περισσότερα για αυτές τις προσεγγίσεις.

1. Το μοντέλο RAT

Το μοντέλο RAT είναι ένας τρόπος εξέτασης της τεχνολογίας και του τρόπου με τον οποίο έχει ή δεν έχει αλλάξει τη διδασκαλία. Το "R" σημαίνει αντικατάσταση, και σε αυτόν τον τρόπο διδασκαλίας η τεχνολογία απλώς αντικαθιστά ένα προηγούμενο εργαλείο για τη διδασκαλία, αλλά δεν αλλάζει με κανένα τρόπο τις διδακτικές πρακτικές ή τη μάθηση που λαμβάνει χώρα. Το "Α" σημαίνει ενίσχυση, το οποίο αναφέρεται όταν οι διδακτικές πρακτικές της τάξης παραμένουν οι ίδιες, αλλά η χρήσητης τεχνολογίας αυξάνει την αποδοτικότητα και την αποτελεσματικότητα ή την εμβέλεια του μαθήματος. Το "Τ" είναι ο μετασχηματισμός, και είναι όταν η τεχνολογία χρησιμοποιείται για να επανεφεύρει ορισμένες πτυχές της διδασκαλίας με νέους και καινοτόμους τρόπους.

2. SAMR

Το μοντέλο SAMR σημαίνει υποκατάσταση, επαύξηση, τροποποίηση και επαναπροσδιορισμός και εξετάζει τέσσερα επίπεδα τεχνολογικής εφαρμογής. Οι εκπαιδευτικοί έχουν συχνά την τάση να επικεντρώνονται στα δύο πρώτα επίπεδα, μετατρέποντας ουσιαστικά προηγούμενες διδακτικές πρακτικές σε τεχνολογική μορφή: για παράδειγμα, ηχογράφηση μιας διάλεξης και ανάρτησή της στο διαδίκτυο ή ανάρτηση PDF εκτυπωμένου υλικού.οι δύο δεύτερες βαθμίδες συνεπάγονται τη χρήση της τεχνολογίας για να αλλάξουν πιο ριζικά τη διδασκαλία.

3. Το πλαίσιο TPACK

Το TPACK σημαίνει τεχνολογική, παιδαγωγική και γνώση περιεχομένου. Το πλαίσιο εξετάζει την αλληλεπίδραση τριών ομαδοποιημένων τομέων, της γνώσης περιεχομένου (CK), της παιδαγωγικής (PK) και της τεχνολογίας (TK), και διερευνά τους τρόπους με τους οποίους οι τομείς αυτοί διασταυρώνονται. Αν και συχνά συγκρίνεται με το SAMR, πρόκειται για αρκετά διαφορετικά μοντέλα, με το TPACK να αποτελεί έναν λιγότερο γραμμικό τρόπο σκέψης για την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διδασκαλία.

4. Ψηφιακά άνθη

Η Ταξινομία του Μπλουμ δημιουργήθηκε από τον Μπέντζαμιν Μπλουμ και τους συνεργάτες του τη δεκαετία του 1950 ως ένα πλαίσιο για την κατηγοριοποίηση των εκπαιδευτικών στόχων που συχνά απεικονίζεται ως πυραμίδα με κάθε επίπεδο να απαιτεί υψηλότερα επίπεδα σκέψης προκειμένου να επιτευχθεί η κυριαρχία. Με την πάροδο του χρόνου, τα αρχικά ουσιαστικά που χρησιμοποιήθηκαν από τον Μπλουμ και τους συνεργάτες του αντικαταστάθηκαν από ενεργητικά ρήματα. Τώρα στη βάση της πυραμίδας βρίσκεται η λέξη θυμάμαι, και αυτόΤο νέο πλαίσιο έχει επίσης επικαιροποιηθεί για να ενσωματώσει την τεχνολογία.

5. Συνδεσιμότητα

Εισήχθη το 2005 από τον George Siemens και τον Stephen Downes, αυτή η θεωρία μάθησης υποστηρίζει ότι οι μαθητές θα πρέπει να μάθουν πώς να συνδυάζουν σκέψεις, θεωρίες και άλλες πληροφορίες με χρήσιμο τρόπο. Η θεωρία βασίζεται στην ιδέα ότι η τεχνολογία έχει αυξήσει την ταχύτητα της πρόσβασής μας στις πληροφορίες και η συνεχής διασύνδεσή μας θα πρέπει να αξιοποιηθεί για να βοηθήσει τους μαθητές να κάνουν επιλογές σχετικά με τη μάθηση, τη συνεργασία και τηνμάθηση από ποικίλες πηγές, συμπεριλαμβανομένων των πηγών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

6. Σχεδιαστική σκέψη

Δημοφιλής από τις εταιρείες τεχνολογίας, η σχεδιαστική σκέψη παίρνει τις μηχανικές και καλλιτεχνικές διαδικασίες και τις εφαρμόζει σε άλλους τομείς, όπως η εκπαίδευση. Χρησιμοποιώντας αυτό το πλαίσιο, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές μπορούν να εντοπίσουν τις προκλήσεις, να συλλέξουν πληροφορίες, να δημιουργήσουν πιθανές λύσεις, να βελτιώσουν τις ιδέες και να δοκιμάσουν τις λύσεις. Αυτό το πλαίσιο μπορεί να είναι χρήσιμο για τον σχεδιασμό του τμήματος, του σχολείου ή της ομάδας, καθώς και για τον σχεδιασμό της τάξης ή για τηνατομικά μαθήματα.

7. Ομότιμη διδασκαλία

Όπως μπορεί να σας πει οποιοσδήποτε εκπαιδευτικός, δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο από τη μάθηση από ομότιμους. Η ομότιμη μάθηση, γνωστή και ως paragogy, είναι μια συλλογή βέλτιστων πρακτικών για τη μάθηση από ομότιμους που επιδιώκει να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να ξεπεράσουν ορισμένα από τα εμπόδια στην αποτελεσματική μάθηση από ομότιμους, όπως οι ομότιμοι που δεν παράγουν χρήσιμη ή/και υποστηρικτική ανατροφοδότηση.

Πόροι

• Τι είναι το RAT; από τον προγραμματιστή, Dr. Joan Hughes
• Πηγές SAMR και Digital Blooms από την Kathy Schrock
• Το εγχειρίδιο Peeragogy Handbook με τον ιδρυτή Howard Rheingold
• Το πλαίσιο TPACK
• Η σχεδιαστική σκέψη είναι μια διαδικασία για τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων

Πρόκληση: Εξερευνήστε μία από αυτές τις θεωρίες ψηφιακής μάθησης για να δείτε πώς μπορείτε να κάνετε τουλάχιστον μία αλλαγή για να βελτιώσετε τον τρόπο με τον οποίο ενσωματώνετε την τεχνολογία.

Η αρχική έκδοση αυτής της ιστορίας δημοσιεύτηκε στο teacherrebootcamp.com

Η Shelly Terrell είναι σύμβουλος εκπαίδευσης, εκπαιδευτής τεχνολογίας και συγγραφέας. Διαβάστε περισσότερα στο teacherrebootcamp.com