Beth yw Juji a Sut Gellir Ei Ddefnyddio i Ddysgu?

Greg Peters 26-07-2023
Greg Peters

Mae Juji yn gynorthwyydd chatbot deallus artiffisial sy'n ceisio helpu athrawon i ymgysylltu â myfyrwyr, ar raddfa ac mewn ffordd bersonol. Y syniad yw rhyddhau mwy o amser i athrawon, a staff gweinyddol, i ganolbwyntio ar dasgau eraill.

Mae hwn yn blatfform cyflawn, felly mae'n adeiladwr chatbot AI yn ogystal â'r system pen blaen ei hun. Felly gall ysgolion ac, yn bennaf prifysgolion a cholegau, weithio ar eu deallusrwydd artiffisial personol i'w ddefnyddio yn eu sefydliad addysgol.

Gall hyn amrywio o helpu gyda recriwtio myfyrwyr i arwain myfyrwyr ar gwrs. Y cyfan a wneir gyda'r hyn y mae'r cwmni'n ei ddweud yw profiad personol. Felly a allai hyn weithio ar gyfer eich man addysg?

Beth yw Juji?

Mae Juji yn chatbot deallus artiffisial. Efallai ei fod yn swnio'n drawiadol - ac y mae - ond nid yw ar ei ben ei hun gan fod y platfformau hyn yn dechrau codi mewn niferoedd mwy. Mae'r un hwn yn sefyll allan gan ei fod yn gwneud y broses o greu chatbot clyfar yn haws nag erioed -- nid oes angen i chi hyd yn oed wybod y cod!

> mae'r system hon ar gyfer recriwtio myfyrwyr. Mae hyn yn galluogi darpar fyfyrwyr i ofyn cwestiynau a dysgu am y sefydliad a chyrsiau, heb gymryd amser staff ac adnoddau fel y byddai'n draddodiadol.

Gellir defnyddio Chatbots hefyd unwaith y bydd myfyrwyr yn y sefydliad, gan gynnig arweiniad personol sy'n cymryd gofalu am ochr weinyddol yr astudiaethyn ogystal â'r dysgu gwirioneddol.

O ran helpu myfyrwyr i brofi'r hyn y maent wedi'i ddysgu, efallai gyda sgwrs arddull Holi ac Ateb, mae hyn nid yn unig yn cynorthwyo gyda dysgu ond hefyd yn darparu metrigau y gall addysgwyr eu hasesu . Dylai hynny i gyd olygu mwy o feistrolaeth ar y pwnc y gellir ei fonitro a'i deilwra mewn addysgu yn seiliedig ar gynnydd myfyrwyr.

Sut mae Juji yn gweithio?

Mae Juji yn dechrau trwy adael i chi greu eich AI chatbot eich hun, sy'n haws nag y gallai swnio. Diolch i ddetholiad o dempledi mae'n bosibl dechrau gyda'r pethau sylfaenol.

Yna gallwch olygu yn ôl yr angen i bersonoli'r profiad ar gyfer eich defnyddwyr targed. Mae pob un yn rhad ac am ddim i'w adeiladu a chwarae ag ef, hyd nes y byddwch yn penderfynu eich bod yn barod i'w lansio.

Gweld hefyd: Defnyddio Offeryn Enillion ar Fuddsoddiad i Wneud Penderfyniadau Ysgolion Gwell

Nid oes angen gwybod y cod wrth i'r opsiynau amrywiol gael eu gosod allan mewn arddull pen blaen, fel y gallwch weithio trwy lif sgwrsio gan ddewis yr opsiynau rydych chi eu heisiau a'u personoli yn ôl yr angen. Mae Juji yn honni bod hyn yn gwneud adeiladwr chatbot hyd at 100 gwaith yn gyflymach nag "unrhyw adeiladwr chatbot arall."

Mae hyd yn oed yn bosibl ychwanegu rhyngweithedd llais fel y gall myfyrwyr ymgysylltu ar lafar â chwestiynau ac atebion. Yna gallwch chi integreiddio'r chatbot i systemau sy'n bodoli eisoes, gan ei gwneud hi'n bosibl i'r bot hwn weithio ar brif wefan y sefydliad, mewnrwyd, apiau, ac yn y blaen.

Beth yw nodweddion gorau Juji?

Mae Juji yn hawdd gweithio gyda'r ddau yn y pen ôl,adeiladu, ac ar y pen blaen, rhyngweithio â myfyrwyr. Ond y smarts AI sy'n gwneud hyn yn apelgar mewn gwirionedd.

Nid yn unig y bydd yn caniatáu i fyfyrwyr gael atebion i gwestiynau, ond bydd hefyd yn dysgu a "darllen rhwng y llinellau" i ddeall beth sydd ei angen ar y myfyriwr hwnnw. O ganlyniad, gall weithio fel cynorthwyydd dysgu personol myfyriwr, gan gynnig cymorth mewn meysydd nad yw'r myfyriwr hyd yn oed wedi meddwl gofyn amdanynt.

Ar lefel fwy sylfaenol gall atgoffa myfyrwyr o ddyddiad cau dosbarth neu brosiect, trwy yr ap, fel y bo angen. Gellir ei ddefnyddio hefyd fel cynorthwyydd addysgu i dynnu'r baich oddi ar yr athro sy'n ceisio cynnig profiad un-i-un mwy personol, ond ar raddfa fawr.

Mae hefyd yn bosibl newid personoliaeth y chatbot, sy'n gallu bod yn opsiwn gwych ar gyfer creu pwynt rhyngweithio sy'n apelio at fyfyrwyr o oedrannau amrywiol.

Mae haenau'r system yn ei gwneud hi'n hawdd i'w ddefnyddio gyda'r Stiwdio yno ar gyfer adeiladu'r AI, sydd wedyn yn tynnu cefn yr API a'r IDE i mewn. Y cyfan sy'n golygu y gall addysgwyr heb hyfforddiant ddechrau defnyddio'r adeiladwr yn rhwydd. Gall gweinyddwyr hefyd weithio mwy yn y pen ôl i integreiddio'r feddalwedd â gosodiadau systemau cyfredol.

Bydd yr AI yn gweithio gyda sgyrsiau testun rhydd i weithio allan nodweddion unigryw, felly gall addysgwyr ddefnyddio hyn fel ffordd o gael adborth ar gynnydd ac anghenion myfyrwyr. Dylai hynny i gyd arwain at fwy personolprofiad dysgu sy'n gweithio ar draws y daith addysg.

Faint mae Juji yn ei gostio?

Adeiladir Juji at ddibenion lluosog gan gynnwys defnyddiau busnes yn ogystal ag addysg. Os ydych chi'n ei ddefnyddio at ddibenion addysg di-elw yn unig, mae yna gynllun pris penodol.

Codir $100 ar y cynllun Sylfaenol , adeg ei gyhoeddi, am 100 o sgyrsiau. Y tu hwnt i hynny mae'r prisiau'n cael eu cadw'n eithaf aneglur. Mae’n debyg bod mwy o hyblygrwydd i hyn, ond nid yw’r wybodaeth honno’n glir iawn yn anffodus.

Awgrymiadau a thriciau gorau Juji

Adeiladu sylfaenol

Gweld hefyd: Safleoedd ac Apiau Dysgu Cymdeithasol-Emosiynol Gorau Am Ddim

Ar ei fwyaf syml, dyma ddeallusrwydd artiffisial sy'n gwneud i Holi ac Ateb neu Gwestiynau Cyffredin ddod yn fyw , felly dechreuwch gyda hynny fel cynllun sylfaenol i gwmpasu'r rhan fwyaf o gwestiynau a all gael eu gofyn.

Cael personol

Golygwch yr avatar AI i'w wneud yn apelgar i'r oedran o myfyrwyr rydych chi'n bwriadu eu helpu gyda'r cynorthwyydd hwn, felly maen nhw'n awyddus i ymgysylltu a gweithio gyda'r platfform.

Adeiladu gyda myfyrwyr

Dangoswch i'r myfyrwyr sut rydych chi gweithio i greu’r AI fel y gallant ddeall yn well sut mae’r systemau hyn yn gweithio, sut y gallant ryngweithio â nhw, a sut y gallent ddymuno eu defnyddio yn y dyfodol wrth i’r rhain ddod yn fwy cyffredin.

  • Pecyn Cychwyn Athrawon Newydd
  • Offer Digidol Gorau i Athrawon

Greg Peters

Mae Greg Peters yn addysgwr profiadol ac yn eiriolwr angerddol dros drawsnewid maes addysg. Gyda dros 20 mlynedd o brofiad fel athro, gweinyddwr, ac ymgynghorydd, mae Greg wedi ymroi ei yrfa i helpu addysgwyr ac ysgolion i ddod o hyd i ffyrdd arloesol o wella canlyniadau dysgu i fyfyrwyr o bob oed.Fel awdur y blog poblogaidd, TOOLS & SYNIADAU I DRAWSNEWID ADDYSG, mae Greg yn rhannu ei fewnwelediadau a'i arbenigedd ar ystod eang o bynciau, o ddefnyddio technoleg i hyrwyddo dysgu personol a meithrin diwylliant o arloesi yn yr ystafell ddosbarth. Mae'n adnabyddus am ei agwedd greadigol ac ymarferol at addysg, ac mae ei flog wedi dod yn adnodd i addysgwyr ledled y byd.Yn ogystal â'i waith fel blogiwr, mae Greg hefyd yn siaradwr ac ymgynghorydd y mae galw mawr amdano, gan gydweithio ag ysgolion a sefydliadau i ddatblygu a gweithredu mentrau addysgol effeithiol. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg ac mae'n athro ardystiedig mewn meysydd pwnc lluosog. Mae Greg wedi ymrwymo i wella addysg i bob myfyriwr a grymuso addysgwyr i wneud gwahaniaeth gwirioneddol yn eu cymunedau.