शैक्षणिक पदव्यांचा पाठपुरावा करत असताना, शिक्षकांची ओळख विविध शिक्षण सिद्धांतांशी आणि लोक सर्वोत्तम कसे शिकतात याविषयी त्यांच्या अंतर्दृष्टीशी ओळख करून देतात. काही परिचित नावांमध्ये पिगेट, बांडुरा, वायगॉटस्की आणि गार्डनर यांचा समावेश आहे.

या शिकण्याचे सिद्धांत समजून घेणे अद्याप महत्त्वाचे असले तरी, महत्त्वाकांक्षी शिक्षकांना तंत्रज्ञान, सोशल मीडिया आणि इंटरनेटचा शिक्षणावर कसा प्रभाव पडतो याविषयी अंतर्दृष्टी प्रदान करणारे सिद्धांत, मॉडेल आणि दृष्टिकोन यांच्याशी परिचित होणे आवश्यक आहे. डिजिटल शिक्षण सिद्धांत आणि दृष्टिकोन, जसे की RAT , SAMR , TPACK , डिजिटल ब्लूम्स , कनेक्टिव्हिझम , डिझाइन थिंकिंग आणि पीरागोगी शिक्षकांना अभ्यासक्रम विकसित करण्यात मदत करा ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना तंत्रज्ञानाचा वापर संशोधन, क्युरेट, भाष्य, निर्मिती, नाविन्य, समस्या सोडवणे, सहयोग, मोहीम, सुधारणा आणि गंभीरपणे विचार करण्यास मदत होते. शेली टेरेलच्या एडटेक मिशनसह हॅकिंग डिजिटल लर्निंग स्ट्रॅटेजीज मध्ये वर्णन केलेली ही कौशल्ये आहेत.

डिजिटल लर्निंग पध्दती विद्यार्थी सध्या ऑनलाइन काय करत आहेत याचा विचार करतात आणि शिक्षकांना अभ्यासक्रम तयार करण्यास अनुमती देतात. विद्यार्थ्यांना डिजिटली कनेक्टेड जगात भरभराट होण्यासाठी आवश्यक असलेली डिजिटल कौशल्ये मिळविण्यात मदत करा.

या पद्धतींबद्दल अधिक जाणून घेण्यासाठी खाली काही उपयुक्त दुवे आहेत.

१. RAT मॉडेल

RAT मॉडेल हे तंत्रज्ञानाकडे पाहण्याचा एक मार्ग आहे आणि त्यामध्ये सूचना कशा बदलल्या आहेत किंवा नाहीत. "आर"रिप्लेसमेंटचा अर्थ आहे, आणि सूचना तंत्रज्ञानाच्या या मोडमध्ये फक्त पूर्वीच्या शिक्षणाच्या साधनाची जागा घेत आहे परंतु कोणत्याही प्रकारे शिकवण्याच्या पद्धती किंवा शिक्षण बदलत नाही. "A" हे प्रवर्धन आहे, ज्याचा संदर्भ जेव्हा वर्ग निर्देशात्मक पद्धती समान राहतात परंतु तंत्रज्ञानाच्या वापरामुळे धड्याची कार्यक्षमता आणि परिणामकारकता किंवा पोहोच वाढते. “T” हे परिवर्तन आहे, आणि जेव्हा तंत्रज्ञानाचा वापर नवीन आणि नाविन्यपूर्ण मार्गांनी शिक्षणाच्या काही पैलूंचा पुन्हा शोध घेण्यासाठी केला जातो.

2. एसएएमआर

एसएएमआर मॉडेल म्हणजे प्रतिस्थापन, संवर्धन, बदल आणि पुनर्व्याख्या, आणि तंत्रज्ञान अंमलबजावणीच्या चार स्तरांकडे पाहते. शिक्षकांचा सहसा पहिल्या दोन स्तरांवर लक्ष केंद्रित करण्याची प्रवृत्ती असते, मूलत: पूर्वीच्या शिकवण्याच्या पद्धतींना तांत्रिक स्वरूपात रूपांतरित करणे: उदाहरणार्थ, व्याख्यान रेकॉर्ड करणे आणि ते ऑनलाइन पोस्ट करणे किंवा पूर्वी मुद्रित सामग्रीचे PDF पोस्ट करणे. दुसर्‍या दोन स्तरांमध्ये तंत्रज्ञानाचा वापर करून अधिक मूलभूतपणे सूचना बदलणे आवश्यक आहे.

3. TPACK फ्रेमवर्क

TPACK म्हणजे तांत्रिक, शैक्षणिक आणि सामग्रीचे ज्ञान. फ्रेमवर्क सामग्री ज्ञान (CK), अध्यापनशास्त्र (PK), आणि तंत्रज्ञान (TK) च्या तीन गटबद्ध क्षेत्रांच्या परस्परसंवादाचे परीक्षण करते आणि हे क्षेत्र एकमेकांना कसे छेदतात ते शोधते. त्याची तुलना अनेकदा एसएएमआरशी केली जात असताना, हे अगदी वेगळे मॉडेल आहेत, ज्यामध्ये TPACK कमी रेखीय मार्ग आहे.अध्यापनात तंत्रज्ञानाचा समावेश करण्याचा विचार.

4. डिजिटल ब्लूम्स

ब्लूमचे वर्गीकरण बेंजामिन ब्लूम आणि त्यांच्या सहयोगींनी 1950 च्या दशकात शैक्षणिक उद्दिष्टांचे वर्गीकरण करण्यासाठी एक फ्रेमवर्क म्हणून तयार केले होते जे सहसा पिरॅमिडच्या रूपात चित्रित केले जाते आणि प्रत्येक स्तराला उच्च पातळीची आवश्यकता असते. प्रभुत्व मिळविण्यासाठी विचार करणे. कालांतराने, ब्लूम आणि सहकाऱ्यांनी वापरलेल्या मूळ संज्ञा सक्रिय क्रियापदांसह बदलल्या गेल्या. आता पिरॅमिडच्या पायथ्याशी लक्षात ठेवा हा शब्द आहे आणि तो लागू करण्यासाठी, विश्लेषण करण्यासाठी, मूल्यांकन करण्यासाठी आणि तयार करण्यासाठी तयार होतो. तंत्रज्ञानाचा समावेश करण्यासाठी नवीन फ्रेमवर्क देखील अद्ययावत करण्यात आले आहे.

५. कनेक्टिव्हिझम

जॉर्ज सीमेन्स आणि स्टीफन डाउनेस यांनी 2005 मध्ये सादर केलेला, हा शिक्षण सिद्धांत असे मानतो की विद्यार्थ्यांनी विचार, सिद्धांत आणि इतर माहिती उपयुक्त मार्गाने कशी एकत्र करावी हे शिकले पाहिजे. तंत्रज्ञानामुळे आमच्या माहितीच्या प्रवेशाचा वेग वाढला आहे आणि सोशल मीडियावरील स्त्रोतांसह विविध स्रोतांमधून शिकणे, सहयोग करणे आणि शिकणे याविषयी निवड करण्यात विद्यार्थ्यांना मदत करण्यासाठी आमच्या सतत जोडणीचा उपयोग केला गेला पाहिजे या कल्पनेवर सिद्धांत तयार होतो.

6. डिझाईन थिंकिंग

टेक कंपन्यांद्वारे लोकप्रिय, डिझाइन थिंकिंगमध्ये अभियांत्रिकी आणि कलात्मक प्रक्रियांचा समावेश होतो आणि ते शिक्षणासारख्या इतर क्षेत्रांमध्ये लागू होते. या फ्रेमवर्कचा वापर करून, शिक्षक आणि विद्यार्थी आव्हाने ओळखू शकतात, माहिती गोळा करू शकतात,संभाव्य उपाय व्युत्पन्न करा, परिष्कृत कल्पना आणि चाचणी उपाय. हे फ्रेमवर्क विभाग, शाळा किंवा संघ नियोजन तसेच वर्ग नियोजन किंवा वैयक्तिक धड्यांसाठी उपयुक्त ठरू शकते.

7. Peeragogy

कोणताही शिक्षक तुम्हाला सांगू शकतो, पीअर लर्निंगसारखे काहीही नाही. Peeragogy, ज्याला पॅरागोगी म्हणूनही ओळखले जाते, हे पीअर-टू-पीअर लर्निंगसाठी सर्वोत्तम पद्धतींचा संग्रह आहे जे शिक्षकांना उपयुक्त आणि/किंवा सहाय्यक अभिप्राय देत नसलेल्या समवयस्कांसारख्या प्रभावी पीअर लर्निंगमधील काही अडथळे दूर करण्यात मदत करतात.

संसाधने

• आरएटी म्हणजे काय? विकसक, डॉ. जोन ह्यूजेस
• एसएएमआर आणि डिजिटल ब्लूम्स संसाधने कॅथी श्रॉक द्वारे
• संस्थापक हॉवर्ड रेनगोल्डसह द पीरागोगी हँडबुक
• टीपीएकेके फ्रेमवर्क
• डिझाइन विचार ही क्रिएटिव्ह समस्या सोडवण्याची प्रक्रिया आहे

आव्हान: तुम्ही तंत्रज्ञान समाकलित करण्याच्या पद्धतीमध्ये किमान एक बदल कसा करू शकता हे पाहण्यासाठी या डिजिटल शिक्षण सिद्धांतांपैकी एक एक्सप्लोर करा.

या कथेची मूळ आवृत्ती teacherrebootcamp.com

वर पोस्ट केली गेली आहे>शेली टेरेल ही शिक्षण सल्लागार, तंत्रज्ञान प्रशिक्षक आणि लेखक teacherrebootcamp.com