ピアジェ、バンデューラ、ヴィゴツキー、ガードナーなど、さまざまな学習理論家を紹介し、人々がどのように学ぶのがベストなのか、教育者は学んでいる。

これらの学習理論を理解することは重要ですが、教育者を目指す人は、テクノロジー、ソーシャルメディア、インターネットが学習に与える影響について洞察する理論、モデル、アプローチにも精通している必要があります。 デジタル学習理論やアプローチは、以下のようなものです。 ラート , SAMR , ティーパック , デジタルブルーム , コネクティビズム , デザインシンキング と ピラゴジー 教師は、生徒がテクノロジーを使って、リサーチ、キュレーション、アノテーション、創造、革新、問題解決、コラボレーション、キャンペーン、改革、批判的思考ができるようにするカリキュラムを開発することができます。 これらは、シェリー・テレルが出版している EdTech Missionsでデジタル学習戦略をハックする .

デジタルラーニングのアプローチでは、生徒が現在オンラインで何をしているかを考慮し、教師がカリキュラムを設計することで、生徒がデジタルでつながった世界で成功するために必要なデジタルスキルを身につけることができます。

以下は、これらのアプローチについて、より詳しく知るための便利なリンクです。

1.RATモデル

RATモデルとは、テクノロジーがどのように指導を変化させたか、あるいは変化させなかったかを見る方法です。 R」は置換を意味し、この指導モードでは、テクノロジーは以前の指導用ツールを置き換えるだけで、指導実践や学習は全く変わりません。 A」は増幅で、クラスの指導実践はそのままで、使用するツールが変化した場合を指します。T」は「Transformation（変革）」であり、テクノロジーを使って指導のある側面を新しく革新的な方法で作り変えることです。

2. SAMR

SAMRモデルとは、代替、増強、変更、再定義を意味し、技術導入の4つの段階を見るものです。 教育者は、最初の2つの段階に集中する傾向があり、例えば、講義を録画してオンラインで公開したり、印刷物のPDFを公開するなど、これまでの教育方法を技術的に変換することが基本です。の2層は、テクノロジーを使ってより根本的に指導を変えることを目的としています。

3.TPACKフレームワーク

TPACKとは、technological, pedagogical, and content knowledgeの略で、内容知識（CK）、教育法（PK）、技術（TK）の3つの分野に分類し、これらの分野がどのように交わるかを検討する枠組みです。 SAMRとよく比較されますが、これらは全く異なるモデルで、TPACKは技術を教育に取り入れることについてあまり直線的に考えない考え方を持っているといえます。

4. デジタルブルーム

ブルーム分類学は、1950年代にベンジャミン・ブルームとその共同研究者たちによって、教育目標を分類するための枠組みとして作られたもので、習得するために高いレベルの思考を必要とする各レベルをピラミッドのように描くことが多い。 時とともに、ブルームたちが最初に使った名詞は、活動動詞に置き換えられた。 現在、ピラミッドの底辺には記憶という言葉があり、それまた、新しいフレームワークは、テクノロジーを取り入れるためにアップデートされています。

5.コネクティビズム

2005年にジョージ・シーメンスとスティーブン・ダウネスによって発表されたこの学習理論は、学生が思考や理論、その他の情報を有用な方法で組み合わせる方法を学ぶべきだとするものです。 この理論は、テクノロジーによって情報へのアクセス速度が向上し、常につながっている状態を利用して、学生が学習、共同作業、およびその他の情報を選択できるようにすべきであるという考えを基盤としています。ソーシャルメディア上の情報源を含む多様な情報源から学ぶこと。

6.デザインシンキング

デザイン思考は、工学や芸術のプロセスを教育などの分野に応用したもので、教育者や学生は、このフレームワークを使って、課題の特定、情報収集、解決策の考案、アイデアの改良、解決策の検証を行います。 このフレームワークは、学科、学校、チームの計画や、授業の計画、以下のような場合に役に立ちます。の個人レッスンです。

7.ピエラゴジー

ピア・ツー・ピア・ラーニングのベストプラクティスをまとめたもので、「有益なフィードバックが得られない」「サポートが得られない」など、ピア・ツー・ピア・ラーニングを効果的に進める上で障害となる点を克服することを目指すものです。

リソース

• 開発者のJoan Hughes博士による「RATとは何か？
• SAMR と Digital Blooms のリソース by Kathy Schrock
• 創設者ハワード・ラインゴールドによる「ピラゴギー・ハンドブック」。
• TPACKフレームワーク
• デザイン思考は、創造的な問題解決のためのプロセス

チャレンジしてください： これらのデジタル・ラーニングの理論の中から、少なくとも1つ、テクノロジーを統合する方法を変えることができるものを選んでください。

この記事の原文は、以下のサイトにクロス掲載されています。 ティーチャーリブートキャンプドットコム

シェリー・テレルは、教育コンサルタント、テクノロジートレーナー、作家です。 詳しくはこちらで。 ティーチャーリブートキャンプドットコム