فهرست مطالب
چگونه دانش آموزان را به خواندن بیشتر تشویق کنیم؟ این یکی از آن سوالاتی است که به نظر می رسد هرگز به اندازه کافی برای یک معلم انگلیسی پاسخ داده نمی شود. و وقتی سؤال‌های بعدی را اضافه می‌کنیم، همه چیز پیچیده‌تر می‌شود: چگونه می‌توانیم آنها را دوست داشته باشند؟
در چند سال گذشته، من به روش‌های مختلفی به «خواندن مستقل» پرداخته‌ام. با این حال، اغلب اوقات متوجه شدم که وقتی به دانش‌آموزان این آزادی داده می‌شود که انتخاب‌های خواندنی خود را انتخاب کنند و راهنمایی‌هایی برای کمک به آنها برای یافتن کتابی که ممکن است از آن لذت ببرند، داشته باشند، شانس موفقیت افزایش می‌یابد. به نظر خیلی بدیهی به نظر می رسید - اجازه دهید دانش آموزان آنچه را که می خواهند بخوانند و به آنها کمک کنید چیزهایی را پیدا کنند که با علایق آنها مرتبط است.
من زمان زیادی را صرف فکر کردن در مورد تطبیق کتاب کرده ام - آیا می توانیم علایق دانش آموز را در نظر بگیریم. و اشتیاق در ژانرهای فیلم، تلویزیون، موسیقی، و غیره و استفاده از آنها برای پیدا کردن کتاب دروازه برای پرورش قدردانی (به جرأت می توانم بگویم عشق از؟) ادبیات؟ با در نظر گرفتن این موضوع، من پروژه های نقد کتاب خود را از نظر الزامات ساده نگه داشته ام:
- کتابی را که می خواهید بخوانید انتخاب کنید.
- آن را بخوانید. از آن لذت ببرید. اگر نه، به چیزی که از آن لذت می برید تغییر دهید.
- سپس، پروژه ای ایجاد کنید که کتاب را با خلاصه و ارزیابی مرور می کند.
تکالیف پروژه را کامل بیابید اینجاست، اما اصل آن همین است. من می‌خواستم دانش‌آموزانم از خواندن لذت ببرند، اما از آنها خواستم با ایجاد یک نقد به کتاب‌هایشان پاسخ دهند. این بوده استفرصتی برای من برای تشویق دانش آموزانم به ایجاد و کشف فناوری جدید برای نشان دادن یادگیری و درک آنها. من گزینه بررسی کتبی را پیشنهاد دادم، اما دانش‌آموزان را تشویق کردم که ویدیوها، پادکست‌ها و سایر ابزارهای ارائه را کاوش کنند.
من در گذشته درباره این ایده‌ها و نسخه‌های این پروژه نوشته‌ام و آخرین کار دانش‌آموزان را به اشتراک گذاشته‌ام. آوریل در دانش آموزان باید ایجاد کنند: بازاندیشی پروژه های مرور کتاب من و در یک پست مهمان در ژوئن گذشته در FreeTech4Teachers، تحول یادگیری از طریق ایجاد محتوای دانش آموز . پست امروز پیگیری مستقیم پروژه، مهارت ها و محصولات است. من برخی از کارهای دانشجویی را به اشتراک می‌گذارم و تغییرات را برای دفعه بعد بررسی می‌کنم.
همچنین ببینید: Listenwise چیست؟ بهترین نکات و ترفندهااشتراکگذاری با جهان
در طول سال، از دانش‌آموزان می‌خواهم که کار خود را به روش‌های مختلف ارسال کنند. کارهایی که به معلم تحویل داده می‌شوند، برای بازخورد در Classroom ارسال می‌شوند. اگر مخاطب مورد نظر انجمن کلاس ما باشد، در انجمن Google ما نیز به اشتراک گذاشته می شود. برای کارهایی که می‌خواهم به‌صورت سازمان‌یافته به اشتراک بگذارم، مانند این پروژه‌ها یا وبلاگ‌های ساعت نابغه ، از دانش‌آموزان می‌خواهم که پیوندها را در یک فرم Google ارائه دهند تا بتوانم به راحتی آنها را سازماندهی و به اشتراک بگذارم. در نهایت، اغلب از دانش‌آموزان می‌خواهم که کار خود را توییت کنند و آن را با جهان به اشتراک بگذارند.
همچنین ببینید: Flippity چیست؟ و این چطوری کار می کند؟یک نمای عمومی از فرم پایگاه داده که دانش‌آموزان در این تکلیف روشن کرده‌اند را در پیوند پیدا کنید. این فرم از دانش آموزان می خواهد که به کتاب امتیاز دهنددشواری، و چند سوال مرتبط برای تولید پایگاه داده بررسی کتاب OHS . این پایگاه داده با Awesome Table ایجاد شده است تا دانش‌آموزان بتوانند نظرات کلاس‌های گذشته را جستجو کنند تا کتاب‌هایی را پیدا کنند که ممکن است مورد علاقه‌شان باشد. همه کارهای دو سال گذشته دانش آموزان من را می توان در پایگاه داده پیدا کرد.
پروژه تماشا شده در سراسر جهان
در عرض یک روز پس از انجام کارش، دانش آموزی به نام اما فرستاد برای من ایمیل زیر و عکس صفحه نمایش:
سلام آقای Schoenbart! آن را بررسی کنید! مردم در کانادا، سوئد، و ازبکستان (هرجا که باشد) در حال تماشای ویدیوی نقد کتاب من هستند!
من امروز پاسخ دادم و از او درخواست کردم که به روز شود، بنابراین من می تواند به این پست اضافه شود او نوشت:
سلام آقای شوئنبارت! این ویدیو اکنون 91 بازدید دارد و توسط مردم آمریکا، برزیل، سوئد، آلمان، ازبکستان، روسیه و سوئیس تماشا شده است! قدرت اینترنت! ~Emma
در این پروژه، دانش آموزان می خوانند، خلاصه می کنند، ارزیابی می کنند، خلق می کنند، برای مخاطبان واقعی به اشتراک می گذارند و موارد دیگر. ما اساساً در حال توسعه مهارت‌های واقعی قرن 21 از طریق گزارش کتاب هستیم که جزء اصلی کلاس انگلیسی است. اما این پروژه‌ها برای همیشه ادامه خواهند داشت، پایگاه داده‌ای برای دانش‌آموزان آینده من و آنلاین برای مخاطبانی بزرگتر از کلاس درس یا مدرسه ما.
اشتراک‌گذاری کار دانش‌آموزی
در زیر، تعدادی از محصولات این را بیابید. دانش آموزان سال برای بیشتر، پایگاه بررسی کتاب OHS را کاوش کنید.
در اینجا بررسی ویدیویی اما درباره To Build a Castle :
بررسی اینفوگرافیک هلن از Thirteen را بیابید Reasons Why اینجا .
Sri Magnus Chase را با یک تریلر بررسی می کند:
بررسی ویدیویی استیون از The Martian:
دیدگاه پرزی سارا در مورد حرفه شیطان :
نگاه به جلو
دانش آموزان من روی مهارت های مهمی در این پروژه کار کردند، اما دفعه بعد من دوست دارم آنها را برای بررسی دقیق تر تحت فشار قرار دهم. من خوشحالم که بسیاری از آنها کتابی را خوانده اند و از آن لذت برده اند، و این تمرکز واقعی من بود، اما اکنون می خواهم کارهای بیشتری انجام دهم. من می‌خواهم آنها را بیشتر از دو بار در سال مطالعه خارج از پروژه مطالعه کنم، و می‌خواهم به آنها کمک کنم واقعاً بفهمند خلاصه کردن و ارزیابی یا مرور یک کتاب به چه معناست. بسیاری آن را دریافت کردند، اما برخی نیاز به حمایت بیشتری دارند، و من به اندازه کافی برای ارائه آن در اینجا انجام ندادم.
اکنون که آنها مهارت های لازم برای کشف فناوری جدید را دارند، باید آنها را راهنمایی کنم تا از آن به طور معناداری استفاده کنند. سطح بالاتر یا تفکر انتقادی و تحلیل. این پست به عنوان یک یادآوری برای من خواهد بود که برای دفعه بعد برنامه ریزی می کنم تا همه ما بتوانیم بهتر عمل کنیم و کارهای بیشتری انجام دهیم.
چگونه دانش آموزان خود را بیشتر مطالعه می کنید؟ پروژه‌ها، فعالیت‌ها یا استراتژی‌هایی که برای کمک به دانش‌آموزان در تأمل و ارزیابی آنچه می‌خوانند استفاده می‌کنید چیست؟ در نظرات یا در توییتر در @MrSchoenbart به اشتراک بگذارید!
تقاطع پست شده درwww.aschoenbart.com
آدام شونبارت یک معلم انگلیسی دبیرستانی، مربی آموزش Google، و کاندیدای EdD در رهبری آموزشی است. او کلاس های 10 تا 12 را در یک کلاس Chromebook 1:1 در دبیرستان Ossining در شهرستان وستچستر، نیویورک تدریس می کند و جایزه LHRIC Teacher Teacher Award در سال 2014 را برای استفاده های نوآورانه از فناوری که آموزش و یادگیری را تغییر می دهد دریافت کرد. بیشتر در The SchoenBlog بخوانید و در Twitter @MrSchoenbart متصل شوید.