কিভাবে আমরা ছাত্রদের আরও পড়তে পারি? এটি সেই প্রশ্নগুলির মধ্যে একটি যা একজন ইংরেজি শিক্ষকের পক্ষে কখনই যথেষ্ট উত্তর দেওয়া হবে বলে মনে হয় না। এবং যখন আমরা পরবর্তী প্রশ্নগুলিতে যোগ করি তখন বিষয়গুলি আরও জটিল হয়ে যায়: কীভাবে আমরা সেগুলিকে পছন্দ করব?

গত কয়েক বছর ধরে আমি বিভিন্ন উপায়ে "স্বাধীন পড়া" মোকাবেলা করেছি। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, যদিও, আমি দেখেছি যে যখন ছাত্রদের তাদের পড়ার নির্বাচন বাছাই করার স্বাধীনতা দেওয়া হয় এবং তাদের এমন একটি বই খুঁজে পেতে সহায়তা করার জন্য নির্দেশনা দেওয়া হয় যা তারা উপভোগ করতে পারে, সাফল্যের সম্ভাবনা বেড়ে যায়। এটা খুবই সুস্পষ্ট মনে হয়েছে--ছাত্রদের তারা যা চায় তা পড়তে দিন এবং তাদের আগ্রহের সাথে যুক্ত জিনিসগুলি খুঁজে পেতে সাহায্য করুন।

আমি বইয়ের মিলের বিষয়ে চিন্তা করতে অনেক সময় ব্যয় করেছি--আমরা কি একজন ছাত্রের আগ্রহ নিতে পারি? এবং সিনেমা, টিভি, সঙ্গীত, ইত্যাদির ঘরানার আবেগ এবং একটি প্রশংসা (আমি বলতে সাহস করি?) সাহিত্যের জন্য গেটওয়ে বইটি খুঁজে পেতে ব্যবহার করুন? এটি মাথায় রেখে, আমি আমার বুক রিভিউ প্রকল্পগুলিকে তাদের প্রয়োজনীয়তার মধ্যে সহজ রেখেছি:

1. আপনি পড়তে চান এমন একটি বই চয়ন করুন৷
2. এটি পড়ুন৷ উপভোগ কর. যদি তা না হয়, তাহলে আপনি উপভোগ করবেন এমন কিছুতে স্যুইচ করুন 8> এখানে কিন্তু এটাই এর সারাংশ। আমি চেয়েছিলাম যে আমার শিক্ষার্থীরা পড়া উপভোগ করুক, কিন্তু তারপর আমি তাদের একটি পর্যালোচনা তৈরি করে তাদের বইগুলির প্রতিক্রিয়া জানাতে বলেছিলাম। এই একটি হয়েছেআমার শিক্ষার্থীদের শেখার এবং বোঝাপড়া প্রদর্শনের জন্য নতুন প্রযুক্তি তৈরি এবং অন্বেষণ করার জন্য আমার ছাত্রদের চাপ দেওয়ার সুযোগ। আমি একটি লিখিত পর্যালোচনার বিকল্প অফার করেছি, কিন্তু শিক্ষার্থীদের ভিডিও, পডকাস্ট এবং অন্যান্য উপস্থাপনা সরঞ্জামগুলি অন্বেষণ করতে উত্সাহিত করেছি৷

   আমি অতীতে এই প্রকল্পের এই ধারণাগুলি এবং সংস্করণগুলি সম্পর্কে লিখেছি, শিক্ষার্থীদের কাজ শেষ ভাগ করে নিয়েছি এপ্রিলে ছাত্রদের অবশ্যই তৈরি করতে হবে: আমার বই পর্যালোচনা প্রকল্পগুলি পুনর্বিবেচনা করা এবং গত জুনে FreeTech4Teachers-এ একটি অতিথি পোস্টে, ছাত্র সামগ্রী তৈরির মাধ্যমে শিক্ষার রূপান্তর ৷ আজকের পোস্টটি প্রজেক্ট, দক্ষতা এবং পণ্যের সরাসরি ফলো আপ। আমি ছাত্রদের কিছু কাজ শেয়ার করব এবং পরবর্তী বারের জন্য পরিবর্তনগুলি প্রতিফলিত করব৷

   বিশ্বের সাথে শেয়ার করা

   সারা বছর ধরে, আমি ছাত্রদের বিভিন্ন উপায়ে কাজ জমা দিতে বলি৷ যে কাজটি শিক্ষকের কাছে দেওয়া হয় তা ক্লাসরুমে প্রতিক্রিয়ার জন্য জমা দেওয়া হয়। যদি অভিপ্রেত শ্রোতারা আমাদের শ্রেণী সম্প্রদায় হয়, তাহলে এটি আমাদের Google কমিউনিটিতেও শেয়ার করা হয়৷ যে কাজের জন্য আমি একটি সংগঠিত ফ্যাশনে ভাগ করতে চাই, যেমন এই প্রকল্পগুলি বা জিনিয়াস আওয়ার ব্লগ , আমি ছাত্রদেরকে Google ফর্মে লিঙ্কগুলি চালু করতে বলি যাতে আমি সহজে তাদের সংগঠিত করতে এবং ভাগ করতে পারি। অবশেষে, আমি প্রায়ই ছাত্রদের তাদের কাজ টুইট করতে বলি এবং বিশ্বের সাথে শেয়ার করতে বলি৷

   লিঙ্কে এই অ্যাসাইনমেন্ট চালু করা ডাটাবেস ফর্ম টির একটি সর্বজনীন ভিউ খুঁজুন৷ ফর্ম ছাত্রদের বই রেট জিজ্ঞাসা, তার OHS বুক রিভিউ ডেটাবেস তৈরি করতে অসুবিধা, এবং কয়েকটি সম্পর্কিত প্রশ্ন। এই ডাটাবেসটি অসাধারণ টেবিলের সাথে তৈরি করা হয়েছে যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের আগ্রহী হতে পারে এমন বইগুলি খুঁজে পেতে অতীতের ক্লাস থেকে পর্যালোচনাগুলি অনুসন্ধান করতে পারে৷ বিগত দুই বছরের আমার ছাত্রদের সমস্ত কাজ ডাটাবেসে পাওয়া যাবে।

   The Project Watched Around the World

   তার কাজ শুরু করার একদিনের মধ্যে, এমা নামে একজন ছাত্র পাঠায় আমাকে নিম্নলিখিত ই-মেইল এবং স্ক্রিন শট:

   হাই মিস্টার শোয়েনবার্ট! এটা দেখ! কানাডা, সুইডেন এবং উজবেকিস্তানের লোকেরা (যেখানেই হোক না কেন) আমার বই পর্যালোচনা ভিডিও দেখছে!

   

   আমি আজ আবার লিখেছিলাম এবং তাকে একটি আপডেটের জন্য বলেছিলাম তাই আমি এই পোস্টে যোগ করতে পারেন. তিনি লিখেছেন:

   হাই মিস্টার শোয়েনবার্ট! ভিডিওটি এখন 91 বার দেখা হয়েছে এবং আমেরিকা, ব্রাজিল, সুইডেন, জার্মানি, উজবেকিস্তান, রাশিয়া এবং সুইজারল্যান্ডের লোকেরা দেখেছে! ইন্টারনেট শক্তি! ~Emma

   এই প্রকল্পে, শিক্ষার্থীরা পড়ছে, সারসংক্ষেপ করছে, মূল্যায়ন করছে, তৈরি করছে, খাঁটি দর্শকদের জন্য শেয়ার করছে এবং আরও অনেক কিছু করছে। আমরা মূলত বইয়ের প্রতিবেদনের মাধ্যমে 21 শতকের সত্যিকারের দক্ষতা বিকাশ করছি, যা ইংরেজি শ্রেণীর একটি প্রধান বিষয়। কিন্তু এই প্রকল্পগুলি চিরকাল বেঁচে থাকবে, আমার ভবিষ্যত শিক্ষার্থীদের জন্য ডেটাবেসড এবং আমাদের শ্রেণীকক্ষ বা স্কুলের চেয়ে বড় দর্শকদের জন্য অনলাইন।

   ছাত্রদের কাজ ভাগ করা

   নীচে, এর থেকে কয়েকটি পণ্য খুঁজুন বছরের ছাত্র। আরো বেশী, ওএইচএস বুক রিভিউ ডেটাবেস অন্বেষণ করুন।

   এখানে এমার ভিডিও পর্যালোচনা একটি দুর্গ তৈরি করার জন্য :

   হেলেনের তেরটিনের ইনফোগ্রাফিক পর্যালোচনা খুঁজুন কারণগুলি কেন এখানে ।

   

   শ্রী একটি ট্রেলারের সাথে ম্যাগনাস চেজ পর্যালোচনা করেছেন:

   The Martian-এর স্টিভেনের ভিডিও পর্যালোচনা:

   ক্যারিয়ার অফ ইভিল :

   আরো দেখুন: বিভিন্ন শিক্ষার প্রয়োজনের জন্য মৌলিক প্রযুক্তি সরঞ্জাম

   সামনের দিকে তাকিয়ে

   আমার ছাত্ররা এই প্রকল্পে কিছু গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা নিয়ে কাজ করেছে, কিন্তু পরের বার আমি করব আরও কঠোর পর্যালোচনার জন্য তাদের ধাক্কা দিতে চাই। আমি খুশি যে তাদের মধ্যে অনেকেই একটি বই পড়েছে এবং উপভোগ করেছে, এবং এটিই আমার আসল ফোকাস ছিল, কিন্তু এখন আমি আরও কিছু করতে চাই। আমি তাদের পড়ার প্রজেক্টের বাইরে বছরে দুবারের চেয়ে বেশি বার পড়তে চাই, এবং আমি তাদের সত্যিই বুঝতে সাহায্য করতে চাই যে এটি একটি বইয়ের সারসংক্ষেপ এবং মূল্যায়ন বা পর্যালোচনা করার অর্থ কী। অনেকে এটি পেয়েছে, কিন্তু কিছুর আরও সমর্থন প্রয়োজন, এবং আমি এখানে এটি সরবরাহ করার জন্য যথেষ্ট কাজ করিনি৷

   এখন যেহেতু তাদের নতুন প্রযুক্তি অন্বেষণ করার দক্ষতা রয়েছে, তাই তাদের আরও অর্থপূর্ণভাবে ব্যবহার করার জন্য আমার তাদের গাইড করতে হবে একটি উচ্চ স্তরের বা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং বিশ্লেষণ। এই পোস্টটি আমার জন্য একটি অনুস্মারক হিসাবে কাজ করবে কারণ আমি পরেরবারের জন্য পরিকল্পনা করছি যাতে আমরা সবাই আরও ভাল করতে এবং আরও কিছু করতে পারি৷

   আপনি কীভাবে আপনার ছাত্রদের আরও বেশি পড়তে পারেন? শিক্ষার্থীরা যা পড়ে তার প্রতিফলন এবং মূল্যায়ন করতে সাহায্য করার জন্য আপনি কোন প্রকল্প, কার্যকলাপ বা কৌশলগুলি ব্যবহার করেন? মন্তব্যে বা @MrSchoenbart-এ টুইটারে শেয়ার করুন!

   আরো দেখুন: সেরা 50টি সাইট & K-12 শিক্ষা গেমের জন্য অ্যাপ

   এ পোস্ট করা হয়েছেwww.aschoenbart.com

   Adam Schoenbart একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের ইংরেজি শিক্ষক, Google শিক্ষা প্রশিক্ষক, এবং শিক্ষাগত নেতৃত্বে EdD প্রার্থী। তিনি ওয়েস্টচেস্টার কাউন্টির ওসিনিং হাই স্কুলে 1:1 ক্রোমবুক শ্রেণীকক্ষে 10-12 গ্রেড পড়ান এবং শিক্ষাদান এবং শেখার পরিবর্তনকারী প্রযুক্তির উদ্ভাবনী ব্যবহারের জন্য 2014 সালের LHRIC শিক্ষক অগ্রগামী পুরস্কার পেয়েছেন৷ The SchoenBlog-এ আরও পড়ুন এবং Twitter @MrSchoenbart-এ সংযোগ করুন৷