څنګه زده کوونکی نور لوستلو ته راوبولئ؟ دا یو له هغو پوښتنو څخه دی چې هیڅکله داسې نه بریښي چې د انګلیسي ښوونکي لپاره کافي ځواب ورکړل شي. او شیان ډیر پیچلي کیږي کله چې موږ په راتلونکو پوښتنو کې اضافه کوو: موږ څنګه دوی ورته ورته راوړو؟

په تیرو څو کلونو کې ما په مختلفو لارو "خپلواک لوستل" سره مبارزه کړې. ډیری وختونه، که څه هم، ما وموندله چې کله زده کونکو ته د دوی د لوستلو انتخابونو غوره کولو آزادي ورکول کیږي او د دوی سره د داسې کتاب په موندلو کې مرسته کوي چې دوی یې خوند اخلي، د بریالیتوب چانس ډیریږي. دا خورا څرګند ښکاریده -- زده کونکو ته اجازه راکړئ هغه څه ولولي چې دوی یې غواړي او د هغه شیانو په موندلو کې مرسته وکړي چې د دوی ګټو سره تړاو لري.

ما ډیر وخت د کتاب د سمون په اړه فکر کولو کې تیر کړی - آیا موږ کولی شو د زده کونکي ګټې واخلو او د فلمونو، تلویزیون، میوزیک او نورو ژانرونو کې لیوالتیا او له دوی څخه د ادبیاتو د ستاینې د ودې لپاره د دروازې کتاب موندلو لپاره وکاروئ (زما سره مینه لرم؟) ادب؟ د دې په پام کې نیولو سره، ما زما د کتاب بیاکتنې پروژې د دوی اړتیاو کې ساده ساتلې دي:

1. هغه کتاب غوره کړئ چې تاسو یې لوستل غواړئ.
2. هغه ولولئ. خوند ورڅخه واخلئ. که نه، د هغه څه بدلولو ته پام وکړئ چې تاسو به یې خوند واخلئ.
3. بیا، یوه پروژه جوړه کړئ چې د لنډیز او ارزونې سره کتاب بیاکتنه وکړي.

بشپړ ومومئ د پروژې دنده دلته مګر دا د دې لنډیز دی. ما غوښتل زما زده کونکي له لوستلو خوند واخلي، مګر بیا ما له دوی وغوښتل چې د بیاکتنې په جوړولو سره د دوی کتابونو ته ځواب ووايي. دا یوزما لپاره فرصت چې خپل زده کونکي وهڅوم چې نوې ټیکنالوژي رامینځته او سپړم ترڅو د دوی زده کړې او پوهه ښکاره کړي. ما د لیکلې بیاکتنې اختیار وړاندې کړ، مګر زده کونکي یې وهڅول چې ویډیوګانې، پوډکاسټونه، او د پریزنټشن نور وسایل وپلټئ.

ما په تیرو وختونو کې د دې پروژې د نظرونو او نسخو په اړه لیکلي دي، د زده کونکو کار وروستی شریک کړی په اپریل کې زده کونکي باید رامینځته کړي: زما د کتاب بیاکتنې پروژې له سره غور کول او په تیر جون کې د FreeTech4Teachers په میلمه پوسټ کې، د زده کونکو د مینځپانګې رامینځته کولو له لارې زده کړې بدلول . د نن ورځ پوسټ د پروژې، مهارتونو او محصولاتو مستقیم تعقیب دی. زه به د زده کونکو یو څه کار شریک کړم او د راتلونکي ځل لپاره به بدلونونه منعکس کړم.

له نړۍ سره شریکول

د کال په اوږدو کې زه له زده کونکو څخه غوښتنه کوم چې په مختلفو لارو کار وسپاري. هغه کار چې ښوونکي ته سپارل کیږي د فیډبیک لپاره ټولګي ته سپارل کیږي. که مطلوب لیدونکي زموږ د ټولګي ټولنه وي، نو دا زموږ په ګوګل ټولنه کې هم شریکیږي. د هغه کار لپاره چې زه غواړم په منظم شکل کې شریک کړم، لکه دا پروژې یا د جینیس ساعت بلاګونه ، زه هم له زده کونکو څخه غوښتنه کوم چې لینکونه په ګوګل فارم کې بدل کړي نو زه کولی شم په اسانۍ سره تنظیم او شریک کړم. په نهایت کې، زه اکثرا له زده کونکو څخه غوښتنه کوم چې خپل کار ټویټ کړي او له نړۍ سره یې شریک کړي.

د ډیټابیس فورمه عامه لید ومومئ چې زده کونکو په لینک کې دا دنده پیل کړې. فورمه له زده کونکو څخه غوښتنه کوي چې د کتاب درجه ورکړيمشکل، او د OHS کتاب بیاکتنې ډیټابیس د تولید لپاره یو څو اړوند پوښتنې. دا ډیټابیس په زړه پورې جدول سره رامینځته شوی ترڅو زده کونکي وکولی شي د تیرو ټولګیو څخه بیاکتنې وپلټي ترڅو هغه کتابونه ومومي چې دوی یې علاقه لري. زما د زده کونکو ټول کارونه د تیرو دوو کلونو راهیسې په ډیټابیس کې موندل کیدی شي.

پروژه په ټوله نړۍ کې لیدل شوې

د هغې د کار پیل کولو یوه ورځ دننه، د یما په نوم یو زده کونکی واستول. ماته لاندې بریښنالیک او سکرین شاټ راکړه:

سلام ښاغلی شوینبارټ! ویې ګوره! په کاناډا، سویډن او ازبیکستان کې خلک (هرچیرې چې وي) زما د کتاب بیاکتنې ویډیو ګوري!

ما نن بیرته لیکلي او له هغې څخه یې د تازه کولو غوښتنه وکړه نو زه په دې پوسټ کې اضافه کولی شي. هغې لیکلي:

سلام ښاغلی شوینبرټ! دا ویډیو اوس 91 لیدونه لري او په امریکا، برازیل، سویډن، جرمني، ازبکستان، روسیه او سویس کې د خلکو لخوا لیدل شوي! د انټرنیټ ځواک! ~ ایما

په دې پروژه کې زده کوونکي لوستل، لنډیز، ارزونه، جوړول، د مستند لیدونکو لپاره شریکول او نور ډیر څه کوي. موږ په اصل کې د کتاب راپور له لارې د 21 مې پیړۍ ریښتیني مهارتونو ته وده ورکوو، چې د انګلیسي ټولګي یوه برخه ده. مګر دا پروژې به د تل لپاره ژوندي وي، زما د راتلونکي زده کونکو لپاره ډیټابیس او زموږ د ټولګي یا ښوونځي څخه لوی لیدونکو لپاره آنلاین.

د زده کونکو د کار شریکول

لاندې، له دې څخه یو څو محصولات ومومئ کال زده کوونکي. د لازیاتو لپاره،د OHS کتاب بیاکتنې ډیټابیس وپلټئ .

دلته د ایما ویډیو بیاکتنه ده د قلعې جوړولو لپاره :

د هیلن انفوګرافیک بیاکتنه ومومئ تیر لاملونه ولې دلته .

14>

سري د ټریلر سره میګنس چیس بیاکتنه کوي:

د مارټین ویډیو سټیون بیاکتنه:

د ساراه پریزي لید د بد کارۍ :

په لټه کې یم

زما زده کونکو په دې پروژه کې په ځینو مهمو مهارتونو کار کړی، مګر بل ځل به زه د نورو سختو بیاکتنو لپاره دوی فشار راوړو. زه خوشحاله یم چې ډیری یې یو کتاب لوستلی او خوند یې اخیستی و، او دا زما اصلي تمرکز و، مګر اوس زه غواړم ډیر څه وکړم. زه غواړم چې دوی په کال کې دوه ځله د لوستلو پروژې بهر لوستلو ته اړ کړم، او زه غواړم له دوی سره مرسته وکړم چې په ریښتیا پوه شي چې د کتاب لنډیز او ارزونه یا بیاکتنه څه معنی لري. ډیری یې ترلاسه کړل، مګر ځینې نور ملاتړ ته اړتیا لري، او ما دلته د چمتو کولو لپاره کافي کار نه دی کړی.

اوس چې دوی د نوې ټیکنالوژۍ سپړلو مهارتونه لري، زه اړتیا لرم چې دوی ته لارښوونه وکړم چې د دې لپاره ډیر معنی وکاروي. لوړه کچه یا انتقادي فکر او تحلیل. دا پوسټ به زما لپاره د یادونې په توګه کار وکړي ځکه چې زه د راتلونکي وخت لپاره پلان لرم نو موږ ټول کولی شو ښه کار وکړو او ډیر څه وکړو.

تاسو څنګه خپل زده کونکي ډیر لوستل کوئ؟ کومې پروژې، فعالیتونه، یا ستراتیژیانې دي چې تاسو یې د زده کونکو سره د هغه څه په اړه انعکاس او ارزولو کې مرسته کوئ چې دوی یې لوستل؟ په نظرونو یا ټویټر کې په @MrSchoenbart کې شریک کړئ!

کراس پوسټ شویwww.aschoenbart.com

اډم شوینبارټ د عالي ښوونځي انګلیسي ښوونکی ، د ګوګل زده کړې روزونکی ، او په تعلیمي رهبرۍ کې د ای ډی ډی نوماند دی. هغه د 10-12 ټولګیو ته په 1: 1 کروم بوک ټولګي کې د ویسټچیسټر کاونټي ، NY کې د اوسینګ عالي ښوونځي کې درس ورکوي او د 2014 LHRIC ښوونکي پاینیر جایزه یې د ټیکنالوژۍ د نوښت کارولو لپاره ترلاسه کړه چې ښوونه او روزنه بدلوي. په SchoenBlog کې نور ولولئ او په ټویټر @MrSchoenbart سره وصل شئ.