Som World Wide Web fortsetter å vokse i et forbløffende tempo, øker også tilgjengeligheten av multimedieinnhold (inkludert videoklipp og animasjoner), men uten tvil ikke i et sammenlignbart tempo. Lærere så vel som studenter ønsker ofte å inkludere filmklipp og animasjoner i digitale presentasjoner, ved å bruke PowerPoint eller annen multimedieprogramvare. Denne artikkelen presenterer fire ulike strategier som lærere og studenter kan tilpasse for å inkludere filmer i presentasjonene sine.

Før du forklarer "bolter og bolter"-prosedyrer for å inkludere filmer i presentasjoner, er det obligatorisk å ta opp opphavsrettsproblemer. Bare fordi noe er teknisk mulig, er det kanskje ikke lovlig . Studenter og lærere har større spillerom til å bruke opphavsrettsbeskyttet innhold når de lager ressurser og materiell for undervisningstimer, men disse rettighetene er fortsatt begrenset. For mer veiledning om opphavsrettsproblemer i klasserommet, se TechEdge-artikkelen Winter 2003, "Copyright 101 for Educators."

Tabellen under "Alternativ 1"-delen oppsummerer teknikkene som er forklart og sammenlignet i denne artikkelen.

Alternativ 1: Hyperkobling til en nettfilm

Når et filmklipp har blitt lokalisert på Internett (vanligvis en utfordring i seg selv), blir spørsmålet: "Hvordan kan Jeg inkluderer denne filmen i presentasjonen min?» Generelt er det enkleste svaret på dette spørsmålet å sette inn enelevpresentasjoner i klasserommet mer effektive og engasjerende!

Wesley Fryer er en ambisiøs digital historieforteller. Videoene han laget våren 2003 for TASA Technology Leadership Academy er tilgjengelig på www.educ.ttu.edu/tla/videos. Hans personlige nettsted er www.wesfryer.com.

1. Kopier og lim inn URL-en der nettfilmen er plassert (ved hjelp av en nettleser)
2. I PowerPoint bruker du Autofigurer-knappen i Tegneverktøylinje for å velge en handlingsknapp. Filmhandlingsknappen er et logisk valg.
3. Etter å ha valgt handlingsknappen, klikk og dra for å tegne knappens rektangulære form på gjeldende lysbilde.
4. Deretter velger du ønsket handling: "Hyperlink til URL…” Når du blir bedt om URL-en, limer du inn Internett-adressen du kopierte i trinn #1 med en hurtigtast (Kontroll/Kommando – V).
5. Når du ser på presentasjonen, klikker du på handlingsknappen for å starte et nytt nettleservindu og åpne websiden som inneholder den ønskede filmen.

Den viktigste ulempen med denne teknikken er at den krever direkte tilgang til Internett under presentasjonen. Hvis Internett-tilgangen blir avbrutt eller treg, vil avspillingen av filmen bli direkte påvirket. Avspilling av filmen foregår heller ikke i presentasjonsprogramvaren. Dette gjør inkluderingen av filmklippet mindre sømløst i presentasjonen. Til tross for disse ulempene kan bruk av en hyperkobling i en presentasjon til en nettfilm være både en effektiv og relativt enkel måte å inkludere video i en presentasjon.

Alternativ

Krever Internett-tilgang underPresentasjon?

Fordeler

Ulemper

1- Hyperkobling til en nettfilm

Ja

Enkelt og raskt

Krever Internett-tilgang, mindre pålitelig, ikke veldig "sømløst"

2- Lagre og sett inn en lokal kopi av et filmklipp

Nei

Pålitelige, større filmfiler (med bedre oppløsning) kan brukes

Mange nettfilmer er ikke direkte nedlastbare/lagre

3- Screen-Capture a Movie Klipp

Nei

Kanskje være den eneste måten å inkludere en offline kopi av en nettfilm

Tidkrevende, krever ekstra kommersiell programvare

4= Digitaliser et filmklipp

Nei

Gir mest kontroll over filmegenskaper/kvalitet

Tidkrevende, kan kreve ekstra maskinvare

Alternativ 2: Lagre og sett inn en lokal kopi av et filmklipp

Filmer kan enkelt settes inn direkte i en PowerPoint eller annen multimediapresentasjon, men før du setter inn en video, en lokal versjon av filen må innhentes. Dette er ofte vanskelig for filmklipp som er inkludert på Internett-websider, og denne vanskeligheten er vanligvis ikke en tilfeldighet. For å beskytte det opphavsrettsbeskyttede innholdet bruker mange nettforfattere metoder når de setter inn filmfiler på nettsider som ikke tillater vanlig høyreklikking og direkte lagring av brukere, men igjen er dette ikke ett hundre prosent sant. Noen filmfiler tillater dette.

Filmfiler som kan lagres direkte på en lokal harddiskstasjonen har direkte filmkoblinger . Filtypene til disse koblingene er IKKE de typiske .htm-, .html- eller .asp-utvidelsene som er kjent for de fleste nettsurfere. Direkte filmkoblinger har filtypen som tilsvarer typen komprimeringsformat som brukes i videoklippet. Disse inkluderer .mov (QuickTime-film), .wmv (Windows Media-fil inkludert både lyd og video), .mpg (MPEG-format, vanligvis MPEG-1- og MPEG-2-standarder), og .rm (Real Media-format). Mer informasjon om forskjellige Windows Media-filformater er tilgjengelig fra Microsoft på "Guide to Windows Media File Extensions."

Du kan finne eksempler på direkte filmkoblinger i forskjellige formater i mediebiblioteket til "Learning in the Palm". of Your Hand" Nettsted, arrangert av Center for Highly Interactive Computing in Education ved University of Michigan. I Internet Explorer, når musepilen beveger seg over en nettlenke som de på siden ovenfor, vises det koblede "målet" eller URL-adressen i den nedre linjen i nettleservinduet.

Når en direkte filmkobling er lokalisert, kan en bruker høyreklikke / kontroll-klikke på koblingen og lagre den koblede filen (målet) på den lokale harddisken. Det er vanligvis en god idé å lagre filmfilen i samme filkatalog/mappe som presentasjonsfilen er lagret. Mer informasjon og forslag om direkte lagring av filmfiler er tilgjengelig i den elektroniske verkstedpensumen, "MultimediaGalskap.»

En viktig ting å merke seg når det gjelder å sette inn filmfiler i PowerPoint (fra menyvalget SETT inn – FILM – FRA FIL) er at store filmfiler kan overvelde og bunne ned PowerPoint ganske raskt. For å unngå dette problemet når du bruker QuickTime-filmer, kan en "referansefilm" til den faktiske (og større) QuickTime-filmen opprettes og settes inn. En grundig og utmerket opplæring om denne prosessen er tilgjengelig på "Innbygging av QuickTime-filmer i PowerPoint." Denne opplæringen tar også for seg viktigheten av å velge en CODEC (videokomprimeringsformat) som er kompatibel med Windows-versjonen av QuickTime, noen ganger et problem når filmer først lages på en Macintosh-datamaskin.

Alternativ 3: Skjermbilde et filmklipp

Hvis "live" Internett-tilgang ikke er tilgjengelig under en presentasjon (gjør alternativ #1 ikke mulig) og en direkte filmlenke til en videofil ikke kan lokaliseres, er det mange elever og lærere kan konkludere med at det ikke er teknisk mulig å bruke/dele et ønsket filmklipp i presentasjonen deres. Skjermopptaksprogramvare kan imidlertid gjøre selv disse nettfilmene "lagre" og "sette inn."

For Windows-brukere tillater Camtasia Studio og den rimeligere Snag-It-programvaren ikke bare statiske områder av dataskjermen som skal fanges opp og lagres, men også dynamiske/bevegelige områder av skjermen inkludert online videoklipp. For Macintosh-brukere,SnapzPro-programvaren gir lignende funksjonalitet. Mens Camtasia Studio er betydelig dyrere enn enten Snag-It eller SnapzPro, tillater det at lagrede filmfiler eksporteres i høy kvalitet og betydelig komprimert flash-filmformat (.swf-filformat). Camtasia Studio er kun Windows-programvare, men flash-filmfilene den kan lage er på tvers av plattformer.

Trinnene for å bruke skjermopptaksprogramvare for å lagre en online film er generelt like:

1. Start skjermopptaksprogramvaren og legg merke til "hurtigtastene" (tastaturkombinasjon) som kreves for å aktivere skjermopptaksfunksjonaliteten.
2. Når du ser på nettsiden som inneholder filmen du vil ta opp, trykker du hurtigtastene for å starte skjermopptaksprogrammet.
3. Velg området på skjermen du vil fange, samt filmalternativene. Generelt jo raskere og kraftigere datamaskinen din er, jo jevnere og bedre kvalitet kan videoen og lyden være. Merk at "lokal lyd" bør velges for opptak i stedet for "mikrofon / ekstern lydkilde" når du tar opp en nettfilm.
4. Spill av filmen fra den valgte nettsiden.
5. Bruk den varme tastene for å stoppe filmopptaksprosessen og lagre filen på din lokale harddisk.

En ulempe ved å bruke programvare for skjermopptak er kostnaden: mens det er innebygde teknikker i Windows og Macintosh operativsystemer som tillater statisk bildeopptak, lignende funksjonalitet for filmopptak er IKKE inkludert. Derfor er kommersiell programvare som produktene nevnt tidligere nødvendig for denne teknikken. En annen ulempe er tidsfaktoren: det kan være svært tidkrevende å lagre og lage disse filmene. Det finnes forskjellige komprimerings- og kvalitetsalternativer, og disse valgene kan være skremmende for de som ikke er kjent med video- og lydredigeringsalternativer.

Filmfilen som er opprettet av et skjermopptaksprogram, kan imidlertid være unødvendig stor og kan være redusert i størrelse med forskjellige programmer. QuickTime Pro er tilgjengelig for både Windows- og Macintosh-brukere, og lar videofiler åpnes og eksporteres i en rekke formater. QuickTime Pro er $30 kommersiell programvare. Microsofts gratis MovieMaker2-programvare (kun for Windows XP) importerer og eksporterer også en lang rekke videoformater. For eksempel kan Windows mediefilvideoklipp importeres og sekvenseres med andre videofilformater, og deretter eksporteres som en enkelt filmfil. Den filen kan deretter settes inn i en presentasjon, som beskrevet i alternativ #2 i denne artikkelen.

Alternativ 4: Digitaliser et filmklipp

Noen ganger kan videoklippet en lærer eller elev ønsker å inkludere i en presentasjon er ikke tilgjengelig på nettet: den er en del av en film i full lengde som er tilgjengelig i VHS- eller DVD-format. Igjen, som nevnt i innledningen tilI denne artikkelen er en grundig forståelse av opphavsrettslige hensyn viktig når man skal modellere eller hjelpe studenter med å bruke kommersielt opphavsrettsbeskyttet innhold som teaterfilmklipp. Forutsatt at den foreslåtte bruken av ønsket videoinnhold utgjør "fair use", er det flere mulige alternativer for å lage dette videoklippet fra VHS- eller DVD-medier.

Et alternativ er å kjøpe maskinvare som kobles til videoavspillingsenheten. (VCR eller DVD-spiller) og datamaskinen din. Disse enhetene gjør det mulig å "digitalisere" video (selv om DVD-video teknisk sett allerede er i et digitalt format) og lages til kortere, diskrete filmklipp. About.com har en rekke introduksjonsartikler og artikler på mellomnivå om forskjellige videoimporteringsalternativer på Desktop Video: Kategorier. Disse maskinvareløsningene kan ha form av et opptakskort installert i din stasjonære datamaskin, eller en ekstern fangstenhet som kobles til en USB- eller firewire-dataport.

Hvis du allerede har et digitalt videokamera, kan du imidlertid trenger ikke en ekstra maskinvare for å ta opp video fra VHS eller DVD. Ved å koble videokameraet direkte til videoavspillingsenheten, kan du kanskje ta opp et ønsket videosegment direkte på et tomt DV-bånd. Du kan deretter importere det tapede segmentet til datamaskinen din ved å bruke gratis programvare som iMovie for Macintosh eller MovieMaker2 for WindowsXP. Digitale videokameraer kanbrukes ofte som direkte "line in"-konvertere for videokilder også. Hvis du kan koble videokameraet til videoavspillingsenheten (vanligvis med en tredelt kabel: gul for komposittvideo og rød/hvite kabler for stereolyd) sammen med en firewire-kabel til datamaskinen, kan det hende du kan importere direkte video fra VHS og DVD til datamaskinens harddisk.

Konklusjoner

Inkludering av et videoklipp i en presentasjon kan være kraftig. Hvis et bilde kan si mer enn tusen ord, kan et godt utvalgt videosnutt være verdt en liten bok. I min TCEA 2004-presentasjon, «Skolen jeg elsker», kunne ordene mine aldri ha kommunisert like effektivt ideene, oppfatningene og følelsene til grunnskoleelevene jeg intervjuet om skoleopplevelsene deres. Digital video tillot et kvalitativt høyere nivå av kommunikasjon og uttrykk under presentasjonen. Brukt på riktig måte kan digital video heve diskursen vår og forbedre innsikten vår på måter som er umulige med det trykte ordet eller en muntlig forelesning. Brukt på feil måte, kan digital video være en distraherende og betydelig tidssløser i klasserommet. For flere forslag og tips om bruk av digital video i klasserommet, sjekk ut Technology and Learning's Digital Video in the Classroom. Jeg håper denne diskusjonen om alternativer for å inkludere videoklipp i presentasjoner bidrar til å gjøre lærer så vel som