Quel type de masque les éducateurs doivent-ils porter ?

Greg Peters 08-07-2023
Greg Peters

Tous les masques ne sont pas égaux.

Cela peut sembler évident à ce stade de la pandémie, mais le choix d'un masque offrant la plus grande protection possible est une fois de plus important pour les éducateurs qui continuent d'enseigner en personne au milieu de la vague d'infections COVID alimentée par Omicron et de la fin encore importante de la vague Delta.

Dans de nombreuses écoles, le port du masque est facultatif, mais les éducateurs qui choisissent de porter un masque peuvent tout de même s'offrir une bonne dose de protection.

"Le masquage à sens unique est une bonne chose", a déclaré le Dr Joseph G. Allen, directeur du Healthy Buildings Program à la T.H. Chan School of Public Health de l'Université de Harvard, dans une récente conférence de presse. Tweet . "Si vous êtes vacciné, que vous avez reçu un rappel et que vous portez un masque N95, vous ne courrez pas plus de risques que n'importe quelle autre personne dans votre vie, indépendamment de ce que font les gens autour de vous.

Allen, président du groupe de travail de la commission Covid-19 de The Lancet sur la sécurité au travail, à l'école et dans les transports, est aujourd'hui le président du groupe de travail de la commission Covid-19 de The Lancet. croit Les masques devraient être facultatifs dans les écoles en raison de la possibilité de se faire vacciner, du risque relativement faible que représente le virus pour les élèves et de la protection élevée que des masques de bonne qualité peuvent offrir à ceux qui choisissent de les porter. Malgré cela, il reste partisan du port du masque en général, en particulier pour ceux qui souhaitent une couche de protection supplémentaire en cas de pandémie.

Voici ses conseils sur le choix et l'ajustement des masques.

Premier choix : N95

Nous avons tous entendu parler de ce masque pour une bonne raison : s'il est porté correctement, il bloque les 95 % des particules en suspension dans l'air Mais ces produits ont parfois été coûteux en raison de l'offre limitée et de la forte demande, Allen propose des solutions alternatives qui peuvent être presque aussi bonnes.

Deuxième choix : KF94

Fabriqué en Corée du Sud, ces produits de haute qualité Il est très confortable et c'est ce que j'ai porté jusqu'à présent", déclare M. Allen.

Troisième choix : K95*

En théorie, ces masques fabriqués en Chine sont l'équivalent des N95, mais ce n'est pas aussi simple que cela : "Ici, il faut être très prudent car il y a eu des contrefaçons de KN95", explique M. Allen, "donc si vous voulez utiliser un KN95, vous devez faire vos devoirs". Il conseille de vérifier les points suivants FDA et Sites web des CDC pour s'assurer que le masque est bien celui qu'il prétend être et qu'il a une véritable valeur ajoutée. Certificat NIOSH .

Masques en tissu

M. Allen s'insurge lorsqu'il entend les gens dire que les masques en tissu ne fonctionnent pas, alors qu'il serait plus juste de dire qu'ils sont moins efficaces que d'autres masques. Il note que ces masques peuvent réduire la dose de virus inhalée par une personne de 50 %. Si deux personnes portent des masques en tissu, l'efficacité combinée est de 75 %. Ce n'est pas insignifiant, mais la protection reste inférieure à celle d'une personne portant correctement un masque en tissu plus épais que les autres.Ainsi, bien qu'il conteste l'inutilité des masques en tissu, en tant que certains ont déclaré, il reconnaît qu'il est temps d'avoir de meilleurs masques.

Je ne trouve pas ces masques, que puis-je faire aujourd'hui ?

"Si un enseignant souhaite une meilleure protection dès maintenant, il peut porter un double masque, explique M. Allen. J'aime cette stratégie parce qu'elle utilise des matériaux accessibles à la plupart des gens et très bon marché. Vous portez donc un masque chirurgical, qui offre une bonne filtration, puis un masque en tissu qui contribue à améliorer l'étanchéité, ce qui peut vous permettre de dépasser les 90 %.

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Comment mettre le masque ?

Même la meilleure qualité de filtration ne servira à rien si vous ne portez pas le masque correctement et que votre respiration s'échappe par le haut et les côtés.

"Le masque doit passer sur l'arête du nez, descendre autour du menton et affleurer les joues", a écrit Mme Allen dans un article paru dans le journal Le Washington Post :

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Les Américains devraient se familiariser avec les moyens de tester l'ajustement d'un masque. Chaque fois que vous mettez un masque, faites un '...". vérification du sceau de l'utilisateur Mettez vos mains sur le masque pour bloquer l'air qui y circule et expirez doucement. Vous ne devez pas sentir l'air sortir sur les côtés ou monter vers vos yeux. Ensuite, vérifiez qu'il reste en place en bougeant la tête d'un côté à l'autre et tout autour. Lisez des passages de texte, comme le Passage de l'arc-en-ciel qui est couramment utilisé pour les tests d'ajustement des respirateurs, et de voir si le masque glisse trop lorsque vous parlez".

Les écrans faciaux sont-ils nécessaires ?

M. Allen précise que les écrans faciaux peuvent être utiles en complément d'un masque dans le secteur de la santé, car ils couvrent les yeux, mais qu'ils ne sont pas nécessaires pour les éducateurs.

"Ce virus se propage par une combinaison de grosses gouttelettes balistiques que les masques attrapent et d'aérosols plus petits qui flottent dans l'air à plus de deux mètres", explique M. Allen. Le masque est la chose la plus importante, et un écran facial ne doit certainement pas être porté à la place d'un masque. Peut-il fournir une protection supplémentaire ? Il peut le faire contre ces gouttelettes balistiques directes, mais je pense que dans la plupart des cas, les masques ne peuvent pas être portés à la place des masques.Les paramètres, une école incluse, ce n'est pas nécessaire".

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Greg Peters

Greg Peters est un éducateur expérimenté et un défenseur passionné de la transformation du domaine de l'éducation. Avec plus de 20 ans d'expérience en tant qu'enseignant, administrateur et consultant, Greg a consacré sa carrière à aider les éducateurs et les écoles à trouver des moyens innovants d'améliorer les résultats d'apprentissage des élèves de tous âges.En tant qu'auteur du blog populaire, TOOLS & DES IDÉES POUR TRANSFORMER L'ÉDUCATION, Greg partage ses idées et son expertise sur un large éventail de sujets, allant de l'exploitation de la technologie à la promotion de l'apprentissage personnalisé et à la promotion d'une culture de l'innovation en classe. Il est connu pour son approche créative et pratique de l'éducation, et son blog est devenu une ressource incontournable pour les éducateurs du monde entier.En plus de son travail de blogueur, Greg est également un conférencier et consultant recherché, collaborant avec des écoles et des organisations pour développer et mettre en œuvre des initiatives éducatives efficaces. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation et est un enseignant certifié dans plusieurs matières. Greg s'est engagé à améliorer l'éducation de tous les élèves et à donner aux éducateurs les moyens de faire une réelle différence dans leurs communautés.