শিক্ষণের ডিগ্রী অনুসরণ করার সময়, শিক্ষাবিদরা বিভিন্ন শিক্ষা তাত্ত্বিকদের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন এবং লোকেরা কীভাবে সবচেয়ে ভাল শেখে সে সম্পর্কে তাদের অন্তর্দৃষ্টি। কিছু পরিচিত নামের মধ্যে রয়েছে পিয়াগেট, বান্দুরা, ভাইগটস্কি এবং গার্ডনার।

যদিও এই শিক্ষার তত্ত্বগুলি বোঝা এখনও গুরুত্বপূর্ণ, উচ্চাকাঙ্ক্ষী শিক্ষাবিদদেরও তত্ত্ব, মডেল এবং পদ্ধতির সাথে পরিচিত হতে হবে যেগুলি কীভাবে প্রযুক্তি, সোশ্যাল মিডিয়া, এবং ইন্টারনেট শিক্ষাকে প্রভাবিত করে সে সম্পর্কে অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে। ডিজিটাল শেখার তত্ত্ব এবং পদ্ধতি, যেমন RAT , SAMR , TPACK , ডিজিটাল ব্লুমস , কানেক্টিভিজম , ডিজাইন থিঙ্কিং এবং পিরাগোজি শিক্ষকদের পাঠ্যক্রম বিকাশে সহায়তা করুন যা শিক্ষার্থীদের গবেষণা, কিউরেট, টীকা, তৈরি, উদ্ভাবন, সমস্যা-সমাধান, সহযোগিতা, প্রচারণা, সংস্কার এবং সমালোচনামূলক চিন্তা করতে প্রযুক্তি ব্যবহার করতে সাহায্য করে। শেলি টেরেলের EdTech মিশনের সাথে হ্যাকিং ডিজিটাল লার্নিং স্ট্র্যাটেজিস -এ এগুলি উল্লেখ করা হয়েছে।

ডিজিটাল লার্নিং পন্থাগুলি বিবেচনা করে শিক্ষার্থীরা বর্তমানে অনলাইনে কী করছে এবং শিক্ষকদের পাঠ্যক্রম ডিজাইন করার অনুমতি দেয়। শিক্ষার্থীদের একটি ডিজিটালভাবে সংযুক্ত বিশ্বে উন্নতির জন্য প্রয়োজনীয় ডিজিটাল দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করুন।

এই পদ্ধতিগুলি সম্পর্কে আরও জানতে নীচে কিছু দরকারী লিঙ্ক রয়েছে৷

1. RAT মডেল

আরএটি মডেল হল প্রযুক্তির দিকে তাকানোর একটি উপায় এবং এটি কীভাবে নির্দেশনা পরিবর্তন করেছে বা করেনি। "আর"প্রতিস্থাপনের জন্য দাঁড়ায়, এবং নির্দেশনা প্রযুক্তির এই মোডে শুধুমাত্র নির্দেশের জন্য একটি পূর্ববর্তী সরঞ্জাম প্রতিস্থাপন করা হয় কিন্তু কোনভাবেই নির্দেশমূলক অনুশীলন বা শেখার পরিবর্তন হয় না। "A" হল পরিবর্ধন, যা বোঝায় যখন শ্রেণির নির্দেশনামূলক অনুশীলন একই থাকে কিন্তু প্রযুক্তির ব্যবহার পাঠের দক্ষতা এবং কার্যকারিতা বা নাগাল বৃদ্ধি করে। "T" হল রূপান্তর, এবং যখন প্রযুক্তিকে নতুন এবং উদ্ভাবনী উপায়ে নির্দেশের কিছু দিককে নতুন করে উদ্ভাবনের জন্য ব্যবহার করা হয়৷

2৷ SAMR

SAMR মডেলের অর্থ হল প্রতিস্থাপন, পরিবর্ধন, পরিবর্তন এবং পুনঃসংজ্ঞা, এবং প্রযুক্তি বাস্তবায়নের চারটি স্তর দেখায়। শিক্ষাবিদদের প্রায়শই প্রথম দুটি স্তরে ফোকাস করার প্রবণতা থাকে, মূলত পূর্ববর্তী শিক্ষামূলক অনুশীলনগুলিকে একটি প্রযুক্তিগত বিন্যাসে রূপান্তরিত করে: উদাহরণস্বরূপ, একটি বক্তৃতা রেকর্ড করা এবং এটি অনলাইনে পোস্ট করা, বা পূর্বে মুদ্রিত সামগ্রীগুলির PDF পোস্ট করা। দ্বিতীয় দুটি স্তরে আরও মৌলিকভাবে নির্দেশনা পরিবর্তন করার জন্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে।

3. TPACK ফ্রেমওয়ার্ক

TPACK মানে প্রযুক্তিগত, শিক্ষাগত, এবং বিষয়বস্তু জ্ঞান। কাঠামোটি বিষয়বস্তু জ্ঞানের তিনটি গোষ্ঠীবদ্ধ ক্ষেত্র (CK), শিক্ষাবিদ্যা (PK), এবং প্রযুক্তি (TK) এর ইন্টারপ্লে পরীক্ষা করে এবং এই ক্ষেত্রগুলিকে ছেদ করার উপায়গুলি অন্বেষণ করে৷ যদিও এটি প্রায়শই SAMR-এর সাথে তুলনা করা হয়, এইগুলি বেশ ভিন্ন মডেল, যেখানে TPACK একটি কম রৈখিক উপায়শিক্ষাদানে প্রযুক্তি অন্তর্ভুক্ত করার কথা ভাবছেন।

4. ডিজিটাল ব্লুমস

ব্লুমের শ্রেণীবিন্যাস বেঞ্জামিন ব্লুম এবং তার সহযোগীরা 1950 এর দশকে শিক্ষাগত লক্ষ্যগুলিকে শ্রেণীবদ্ধ করার জন্য একটি কাঠামো হিসাবে তৈরি করেছিলেন যা প্রায়শই প্রতিটি স্তরের উচ্চ স্তরের প্রয়োজনের সাথে একটি পিরামিড হিসাবে চিত্রিত হয় দক্ষতা অর্জনের জন্য চিন্তাভাবনা। সময়ের সাথে সাথে, ব্লুম এবং সহকর্মীদের দ্বারা ব্যবহৃত মূল বিশেষ্যগুলি সক্রিয় ক্রিয়া দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল। এখন পিরামিডের গোড়ায় মনে রাখা শব্দটি রয়েছে এবং এটি প্রয়োগ, বিশ্লেষণ, মূল্যায়ন এবং তৈরি করার জন্য তৈরি হয়। প্রযুক্তি অন্তর্ভুক্ত করার জন্য নতুন কাঠামোও আপডেট করা হয়েছে।

5. কানেক্টিভিজম

2005 সালে জর্জ সিমেন্স এবং স্টিফেন ডাউনস দ্বারা প্রবর্তিত, এই শিক্ষার তত্ত্বটি ধারণ করে যে শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা, তত্ত্ব এবং অন্যান্য তথ্য কীভাবে একটি দরকারী উপায়ে একত্রিত করা যায় তা শিখতে হবে। তত্ত্বটি এই ধারণার উপর ভিত্তি করে তৈরি করে যে প্রযুক্তি তথ্যে আমাদের অ্যাক্সেসের গতি বাড়িয়েছে, এবং সামাজিক মিডিয়ার উত্স সহ বিভিন্ন উত্স থেকে শেখার, সহযোগিতা করা এবং শেখার বিষয়ে শিক্ষার্থীদের পছন্দ করতে সহায়তা করার জন্য আমাদের অবিচ্ছিন্ন সংযোগ ব্যবহার করা উচিত।

6. ডিজাইন থিঙ্কিং

প্রযুক্তি সংস্থাগুলির দ্বারা জনপ্রিয়, ডিজাইন চিন্তা প্রকৌশল এবং শৈল্পিক প্রক্রিয়া নেয় এবং এগুলি শিক্ষার মতো অন্যান্য ক্ষেত্রে প্রয়োগ করে৷ এই কাঠামো ব্যবহার করে, শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষার্থীরা চ্যালেঞ্জ শনাক্ত করতে, তথ্য সংগ্রহ করতে পারে,সম্ভাব্য সমাধান তৈরি করুন, ধারনা পরিমার্জন করুন এবং পরীক্ষার সমাধান করুন। এই কাঠামো বিভাগ, স্কুল বা দল পরিকল্পনার পাশাপাশি ক্লাস পরিকল্পনা বা পৃথক পাঠের জন্য সহায়ক হতে পারে।

7. Peeragogy

যেকোন শিক্ষাবিদ আপনাকে বলতে পারেন, পিয়ার লার্নিং এর মত কিছুই নেই। Peeragogy, প্যারাগোজি নামেও পরিচিত, পিয়ার-টু-পিয়ার লার্নিংয়ের জন্য সর্বোত্তম অনুশীলনের একটি সংগ্রহ যা শিক্ষাবিদদের কার্যকর পিয়ার লার্নিংয়ের কিছু বাধা যেমন সহকর্মীরা যারা দরকারী এবং/অথবা সহায়ক প্রতিক্রিয়া তৈরি করে না তাদের সাহায্য করতে সাহায্য করে।

সম্পদ

• আরএটি কি? ডেভেলপার, ডঃ জোয়ান হিউজেস দ্বারা
• এসএএমআর এবং ডিজিটাল ব্লুমস সংস্থান ক্যাথি শ্রক দ্বারা
• প্রতিষ্ঠাতা হাওয়ার্ড রেইনগোল্ডের সাথে পিরাগগি হ্যান্ডবুক
• টিপিএকেক ফ্রেমওয়ার্ক
• ডিজাইন চিন্তাভাবনা হল সৃজনশীল সমস্যা সমাধানের একটি প্রক্রিয়া

চ্যালেঞ্জ: আপনি কীভাবে অন্তত একটি পরিবর্তন করতে পারেন তা দেখতে এই ডিজিটাল শিক্ষা তত্ত্বগুলির মধ্যে একটি অন্বেষণ করুন যাতে আপনি প্রযুক্তিকে সংহত করার উপায়কে উন্নত করতে পারেন৷

এই গল্পের মূল সংস্করণটি teacherrebootcamp.com

শেলি টেরেল একজন শিক্ষা পরামর্শদাতা, প্রযুক্তি প্রশিক্ষক এবং লেখক. teacherrebootcamp.com